Isabel Marques (2007) afirma que o ensino da dança na escola...

Para analisar a questão apresentada, vamos compreender o tema central: **o papel da dança no desenvolvimento da cidadania**. Este tema é relevante porque a educação artística, incluindo a dança, desempenha um papel fundamental na formação integral do indivíduo, promovendo o desenvolvimento de competências sociais, emocionais e culturais.

Isabel Marques (2007) destaca que o ensino da dança deve transcender a mera reprodução de movimentos ou a coreografia, integrando uma postura crítica e abrangendo conteúdos complexos. Isso significa que a dança na educação deve ser uma ferramenta para promover consciência crítica, cidadania e valores sociais.

Alternativa Correta: B - II, apenas.

A alternativa II sugere que a dança pode contribuir para a cidadania **"abordando as questões pertinentes a cada faixa etária, promovendo equilíbrio no corpo e nas relações com respeito consigo e pelo outro"**. Este é um exemplo claro de como a dança pode promover valores essenciais para a cidadania, como o respeito, a empatia e o equilíbrio emocional, além de ser adaptada à realidade e necessidades de diferentes grupos etários.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa I: "Estudando as coreografias e temas históricos realizados nos balés do século XX." Embora o estudo de balés históricos contribua para o entendimento cultural e estético, ele não necessariamente promove a cidadania de forma direta, pois pode não abordar temas contemporâneos e críticos relacionados ao desenvolvimento social e individual.

Alternativa III: "Ensaiando as danças e as temáticas veiculadas pelas redes sociais." Ensaiar danças populares nas redes sociais pode ser uma atividade divertida e social, mas nem sempre está alinhada com a promoção de valores cidadania. Muitas vezes, essas danças focam mais no entretenimento do que na educação crítica e social necessária para desenvolver a cidadania.

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