Barbosa (2001) denomina tal prática como Método Comparativo de Análise de Obras de Arte. Segundo a autora, foi apresentado em um primeiro livro, que estabelecia a relação entre arte como conhecimento e arte como performance. A abordagem se desenvolve ao longo de quatro processos distinguíveis, mas interligados: descrição; análise; interpretação e julgamento.

Trata-se da abordagem de Análise de Obras de Arte desenvolvida por