De acordo com o contexto: “a História para os jovens do Ens...
"A História, enquanto disciplina escolar têm um importante papel na compreensão do significado das tecnologias para as sociedades". Não tem??? Claro que tem!!!
Para analisarmos adequadamente a afirmativa "a História para os jovens do Ensino Médio possui condições de ampliar conceitos introduzidos nas séries anteriores do Ensino Fundamental, contribuindo substantivamente para a construção dos laços de identidade e consolidação da formação da cidadania", consideraremos cada item proposto:
Item 1: A História, enquanto disciplina escolar, ao se integrar à área de Ciências Humanas e suas Tecnologias, possibilita ampliar estudos sobre as problemáticas contemporâneas, situando-as nas diversas temporalidades, servindo como arcabouço para a reflexão sobre possibilidades e/ou necessidades de mudanças e/ou continuidades. (Verdadeiro)
A integração da História com as Ciências Humanas permite uma compreensão mais rica e complexa das questões atuais, valorizando o entendimento das continuidades e mudanças que se manifestam através do tempo.
Item 2: O ensino de história pode desempenhar um papel importante na configuração da identidade, ao incorporar a reflexão sobre a atuação do indivíduo nas suas relações pessoais com o grupo de convívio, suas afetividades, sua participação no coletivo e suas atitudes de compromisso com classes, grupos sociais, culturas, valores e com gerações do passado e do futuro. (Verdadeiro)
Reconhece-se a relevância do ensino de História no desenvolvimento da identidade individual e coletiva, promovendo o entendimento das relações sociais e a construção da cidadania.
Item 3: A história social e cultural tem se imposto de maneira a rearticular a história econômica e a política, possibilitando o surgimento de vozes de grupos e de classes sociais antes silenciados. (Verdadeiro)
A abordagem da História social e cultural contribui para a inclusão de perspectivas diversas, dando voz a grupos historicamente marginalizados e redefinindo a compreensão dos eventos históricos.
Item 4: A História, enquanto disciplina escolar têm um importante papel na compreensão do significado das tecnologias para as sociedades. (Falso)
O papel da História vai além de apenas explicar o significado das tecnologias para as sociedades. Ela contribui para uma compreensão mais ampla dos aspectos culturais, políticos e sociais ao longo do tempo.
Item 5: É fundamental que o ensino de história internalize um quadro mínimo de referências a partir da tradição histórica, as quais, devem ser postas à disposição, principalmente pelo trabalho do professor exclusivamente, na medida em que se deve estimular o gosto da pesquisa individual. (Falso)
O ensino de História deve sim internalizar referências históricas, mas não deve ser papel exclusivo do professor. A pesquisa individual também é vital para o desenvolvimento crítico e a autonomia do estudante.
Com base na análise, a sequência correta é Verdadeiro, Verdadeiro, Verdadeiro, Falso, Falso, correspondendo à alternativa A.