Considerando os princípios éticos na elaboração do texto argumentativo, analise as asserções e a relação proposta entre
elas.
I. “A argumentação ética exige que o orador apresente informações verídicas e coerentes, respeitando a inteligência e a
autonomia crítica do auditório.”
PORQUE
II. “O efeito da argumentação depende, exclusivamente, da qualidade lógica dos argumentos, sendo irrelevante a relação do
orador com o auditório e as estratégias persuasivas utilizadas.”
Assinale a alternativa correta.

Question

Os estudos que abrangem o Tratado da Argumentação (PERELMAN, 1987) encontram-se no campo das artes do discurso, por
meio dos estudos da lógica, retórica e dialética. Estas três abordagens se distinguem em relação às perspectivas que guiavam
seus estudos, pois quando o interesse estava relacionado em entender as condições de persuasão, fazia-se uso da retórica, mas
quando se almejava analisar as condições de uma discussão crítica, utilizava-se a dialética, e a abordagem lógica relacionava-se
ao raciocínio conclusivo (ALVES, 2005).
   O Tratado da Argumentação compreende o campo da argumentação do verossímil, do plausível e do provável. Este campo
fez-se necessário, porque todo raciocínio alheio à lógica formal deixou de ser estudado, assim, o TA pode ser caracterizado
como um complemento à teoria da demonstração, que é uma teoria da argumentação (ALVES, 2005).
   As pesquisas de Alves (2005) apresentam o TA na perspectiva da abordagem lógica, retórica e descritiva. Lógica, porque
pode ser comparado à lógica informal, que estuda os meios de prova não concludentes e pode ser empregada em todos os
tipos de situações a partir das justificações, mesmo que o TA preocupe-se antes em descrever como ocorre o raciocínio de cada
esquema de argumento. Retórica, por centrar o discurso na relação do orador com o auditório e na importância do aspecto
persuasivo e processual da argumentação e descritiva, porque os autores não estão preocupados em ensinar como argumentar,
mas em descrever o que persuade os sujeitos.
   Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) assumem a retórica como subtítulo, mas não se prendem somente a ela, tampouco,
abordam todas as suas características, ao contrário, ultrapassam seus limites e desenvolvem ideias próprias, com o objetivo de
mostrar que “as mesmas técnicas de argumentação se encontram em todos os níveis, tanto no da discussão ao redor da mesa
familiar, como no do debate num meio muito especializado” (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 1996, p. 8).
   Ainda que a retórica tenha como essência a arte de falar em público de modo persuasivo através do discurso, a obra
de Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) pretende abranger, além da fala, também a escrita, mas somente no que se refere à
estrutura da argumentação e não a forma como o orador se comunica com o auditório.
   O auditório, para Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996), é fundamental no desenvolvimento da argumentação, primeiramente porque visa obter a adesão e isso implica que a construção do discurso do orador estará inteiramente direcionada para
aqueles que ele pretende influenciar.
   No contexto da Nova Retórica, Perelman e Olbrechts-Tyteca (1996) identificam um conjunto de aspectos que precisam ser
lembrados quando se pretende examinar técnicas argumentativas: o orador deve desenvolver sua argumentação em função do
seu auditório; cada auditório admite um conjunto de noções ou princípios que guiam seus atos e estes podem influenciar-lhe;
no discurso, o orador seleciona os elementos que serão utilizados e as técnicas para o uso destes, conforme o tempo que dispõe.
   Assim, o ouvinte é considerado um ser bem informado, que precisa do empenho do orador para convencê-lo de suas
ideias, por isso, a necessidade do bom aproveitamento do tempo para apresentar seus dados, a escolha das palavras mais
adequadas, bem como os significados mais relevantes, tornando sua argumentação o mais eficaz possível.
   Dessa forma, por razões de comodidade técnica, a argumentação deve ser entendida na perspectiva de Perelman (1987)
como um processo que envolve orador e auditório por meio do discurso. Por isso, todas as vezes que nos referirmos ao termo
discurso ou argumentação deve-se entender a relação entre orador e auditório.
(SOUSA, Taize Borges; MALHEIRO, João Manoel da Silva. Análise das técnicas argumentativas da teoria da argumentação a partir da aprendizagem baseada em problemas em um curso de férias. Ens. Pesqui. Educ. Ciênc., Belo Horizonte, p. 21. 2019. Fragmento.) Considerando os princípios éticos na elaboração do texto argumentativo, analise as asserções e a relação proposta entre
elas.
I. “A argumentação ética exige que o orador apresente informações verídicas e coerentes, respeitando a inteligência e a
autonomia crítica do auditório.”
PORQUE
II. “O efeito da argumentação depende, exclusivamente, da qualidade lógica dos argumentos, sendo irrelevante a relação do
orador com o auditório e as estratégias persuasivas utilizadas.”
Assinale a alternativa correta. Alternativa A: A asserção I é verdadeira; a II é falsa.  Ou Alternativa B: A asserção I é falsa; a II é verdadeira. Ou Alternativa C: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Ou Alternativa D: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] A asserção I é verdadeira; a II é falsa.  Gabarito: A) A asserção I é verdadeira; a II é falsa.

Tema central da questão: Interpretação de texto com foco em princípios éticos do texto argumentativo e análise dos fundamentos da Teoria da Argumentação de Perelman e Olbrechts-Tyteca.

Análise da Asserção I:
A afirmação de que a argumentação ética exige informações verídicas e coerentes está de acordo com os princípios da Nova Retórica. Perelman defende que a ética do discurso demanda respeito à inteligência do auditório e honestidade na exposição das ideias (coerência, verdade e respeito à autonomia crítica). Segundo Celso Cunha e Lindley Cintra, o texto coerente “apresenta sequência lógica de informações”.

Análise da Asserção II:
A segunda asserção é falsa justamente porque contradiz o texto-base e a teoria de Perelman. A argumentação não depende exclusivamente da lógica, mas também das estratégias de persuasão e da relação com o auditório. Trechos do texto ressaltam que “o orador deve desenvolver sua argumentação em função do seu auditório” e que as técnicas argumentativas visam à adesão do público. Assim, o papel do auditório é central.

Justificativa da alternativa correta (A):
Estratégia de resolução: Busque no texto-palavras como “adesão”, “auditório”, “persuasão” e “processo argumentativo”. Esses termos evidenciam a influência do público na eficácia argumentativa, afastando a ideia de que a lógica é o único fator relevante.

Análise das alternativas incorretas:
B) A I é correta, a II é falsa – portanto, esta relação está incorreta.
C) Embora a I seja verdadeira, a II é falsa, então não pode ser justificativa.
D) Novamente, a II não é verdadeira – está em oposição ao que é defendido no texto e na teoria de Perelman.

Dicas e pontos sutis:
Observe que a palavra “exclusivamente”, usada na II, indica uma generalização extrema – cuidado com termos categóricos que anulam outros elementos textuais. Em provas, este tipo de termo frequentemente sinaliza incorreção sem respaldo do texto-fonte.

Conclusão: A alternativa A é a correta, pois a I está alinhada à ética argumentativa segundo Perelman, enquanto a II erra ao desprezar o aspecto persuasivo e a interação com o auditório.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

🚀 Quer mais performance?

🚀 Quer mais performance?

Considerando os princípios éticos na elaboração do texto arg...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas