No processo de redação e revisão de discursos legislativos, ...

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Q3409571 Comunicação Social
    Ao receber um texto para avaliar, o profissional da revisão, em uma primeira leitura, pode ter sua atenção despertada para aspectos mais superficiais do texto, mas é necessário lembrar que, se fossem ordenar as tarefas de uma revisão textual, a última etapa seria a verificação desses aspectos. Antes de verificá-los, o revisor precisa ater-se a dois aspectos fundamentais de um texto: seu gênero e sua textualidade. São esses aspectos que irão garantir a legibilidade e adequação globais do texto. Além do mais, para se avaliar tais aspectos, geralmente mais de uma leitura do texto deve ser feita, assim o revisor passará a ter um conhecimento mais aprofundado do texto com o qual lida.

    Como vários autores, ao definirem gênero textual ou gênero discursivo, revisam Bakhtin (Cf. BRONCKART, 1999; MARCUSCHI, 2002, 2006, 2008), entende-se que é importante retomar as ideias, sobre esse tema, do precursor da noção de gênero na linguística, a fim de discutir como elas podem contribuir para a revisão textual. Bakhtin (1992) constrói sua reflexão sobre a interação verbal baseando-se na estreita relação entre língua e sociedade. Os múltiplos usos linguísticos, para ele, são relacionados a diferentes esferas sociais, condicionando, pois, o aparecimento de enunciados distintos, ligados às mais diversas ações humanas. De acordo com o autor, em cada situação produz-se um único enunciado, mas as produções semelhantes levam a enunciados semelhantes, gerando a ocorrência de “tipos ‘relativamente estáveis’ de enunciados”, denominados pelo autor de “gêneros do discurso”.

   Ao trabalhar com a definição bakhtiniana é possível, ainda, ressaltar duas características fundamentais do gênero: seu caráter estável (modelar) e seu caráter flexível (relativamente estável). Em relação ao aspecto modelar dos gêneros, pode-se dizer, como Marcuschi (2002, p. 19), que “os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia”, em atividades de interação verbal que tenham as mesmas finalidades. Por outro lado, os gêneros, ao mesmo tempo em que modelam ou fixam, são também flexíveis, maleáveis, dinâmicos. Apesar de textos que se materializam em um mesmo gênero apresentarem características semelhantes, os gêneros não funcionam como formas, engessando os textos para que se mostrem iguais.

    Disso decorre que, ao receber um texto para revisão, o revisor precisa ter consciência de quais características do gênero são fundamentais, devendo, portanto, estar presentes, e das características opcionais, flexíveis. Por exemplo, ao revisar um artigo de opinião, cuja finalidade é opinar, argumentar sobre um fato, o revisor deve, em primeiro lugar, verificar se o texto com que trabalha cumpre a finalidade de opinar sobre um fato. Para cumprir essa finalidade, algumas características referentes ao estilo e à estrutura composicional serão idênticas nos diversos textos desse gênero, outras serão variáveis. Faz-se importante, também, lembrar que a determinação do gênero e de sua finalidade servirá de base para pensar também os aspectos pragmáticos da textualidade. Segundo Costa Val (2004), a textualização está ligada a propriedades que fazem com que um texto seja algo mais que uma sequência de frases isoladas (fatores de textualidade) e a relações entre essas propriedades com o contexto de enunciação em que o texto aparece. Antes de proceder à revisão de um texto, o revisor deve estar atento também a fatores mais globais, tais como aqueles que se voltam para aspectos gráficos, normalizadores e temáticos do material submetido à sua apreciação. Para tanto, é imprescindível identificar o gênero do texto a ser revisado, bem como o suporte e a esfera em que será veiculado, pois a posse desses dados lhe permitirá julgar a (in)adequação: i) de questões relacionadas à composição visual e material do texto (revisão gráfica); ii) de aspectos relacionados à metodologia e à editoração; iii) de fatores ligados à propriedade e à consistência das informações apresentadas em função do interlocutor e da situação, além, é claro; iv) de questões relacionadas aos aspectos gramaticais e ortográficos do texto (revisão linguística).


(COELHO, Sueli Maria; ANTUNES, Leandra Batista. Revisão textual: para além da revisão linguística. Scripta, Belo Horizonte, v. 14, n. 26, 2010, p. 205-224. Adaptado.)
No processo de redação e revisão de discursos legislativos, é fundamental garantir clareza, precisão e coerência textual, respeitando tanto os aspectos técnicos da comunicação quanto os princípios jurídicos que regem a produção legislativa. Considerando esses critérios, assinale, a seguir, um elemento essencial para a revisão de discursos no contexto legislativo.
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: D - A verificação da legalidade dos termos utilizados no discurso, garantindo que estejam de acordo com os princípios jurídicos e regimentais da instituição.

Tema central: A questão aborda a revisão de discursos legislativos, destacando a importância da clareza, precisão, coerência e, principalmente, o respeito aos aspectos jurídicos e regimentais na produção textual de contextos oficiais.

Resumo teórico: Na redação legislativa, além dos cuidados com a linguagem, é imprescindível garantir que o texto esteja adequado às leis, normas e regimentos da instituição. Isso significa que o revisor deve preocupar-se não só com gramática, coesão e coerência, mas também com a legalidade e a precisão técnica dos termos adotados.

Referências como o Manual de Redação da Presidência da República e a gramática jurídica de Maria Helena Diniz reforçam que a linguagem dos atos legislativos deve ser clara, objetiva e juridicamente adequada, já que qualquer imprecisão pode gerar ambiguidade jurídica ou inconstitucionalidade.

Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D é a correta porque, em textos legislativos, a adaptação à legalidade é fundamental. A revisão deve assegurar que o discurso não infrinja normas legais ou regimentais, respeitando assim a função pública e institucional do texto. Esse é um passo indispensável e vai além da revisão gramatical comum.

Análise das alternativas incorretas:

A: Eliminar todas as repetições intencionais pode prejudicar a ênfase desejada pelo orador, desrespeitando a estratégia retórica do discurso.

B: Alinhar o discurso apenas à opinião pública, ignorando o posicionamento do orador, compromete a autenticidade e a ética do texto legislativo.

C: A formalidade extrema e a falta de adaptação ao público desconsideram o princípio da comunicação eficaz, podendo tornar o texto inacessível ou pouco compreensível.

Estratégia de interpretação:

Fique atento às palavras-chave do enunciado, como “princípios jurídicos”, “instituição” e “adequação”. Questões assim exigem que o candidato saiba que, em contextos legislativos, o respeito às normas legais é um critério essencial e sempre prevalece sobre aspectos secundários como estilo ou opinião pública.

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