O modelo de classificação dos esportes realmente considera:

• cooperação entre jogadores
• interação com adversários
• desempenho motor
• objetivos táticos

Esses critérios são típicos da classificação moderna (como a de jogos esportivos coletivos), muito utilizada na BNCC e na Pedagogia do Esporte, organizando os esportes em categorias como invasão, rede/parede, campo e taco, etc.

A) Incorreta

Mistura critérios. A BNCC não organiza esportes em “sete categorias + dois tipos (individual/coletivo)” dessa forma. Essa afirmação está confusa e imprecisa.

B) Incorreta

O método situacional realmente trabalha com situações de jogo, mas a definição apresentada está incompleta. O foco principal é a resolução de problemas táticos em situações reais ou adaptadas, não apenas a “sequência de jogo”.

D) Incorreta

A descrição (percepção, antecipação e tomada de decisão no jogo) corresponde ao método global-funcional ou situacional, e não ao método analítico-sintético, que é baseado na fragmentação do gesto técnico.

E) Incorreta

Apesar de descrever corretamente os esportes de invasão, a alternativa erra ao afirmar que “os jogos podem ser classificados em sete categorias” nesse contexto. A BNCC trabalha com categorias, mas não fixa exatamente “sete” para jogos dessa forma geral.