Assinale a alternativa que preencha corretamente as
lacunas.
O processo _________ desenvolvido pela criança e o
seu aspecto ________ devem ser considerados, já que
a natureza da alfabetização é psicolinguística,
psicológica, sociolinguística e linguística. Portanto,
em função da complexa natureza do processo de
alfabetização, é necessário considerar os
condicionantes sociais, econômicos, culturais e
políticos que o determinam, na caracterização dos
métodos e materiais didáticos para alfabetização,
assim como no preparo e formação do professor
alfabetizador.

Question

Assinale a alternativa que preencha corretamente as
lacunas.
O processo _________ desenvolvido pela criança e o
seu aspecto ________ devem ser considerados, já que
a natureza da alfabetização é psicolinguística,
psicológica, sociolinguística e linguística. Portanto,
em função da complexa natureza do processo de
alfabetização, é necessário considerar os
condicionantes sociais, econômicos, culturais e
políticos que o determinam, na caracterização dos
métodos e materiais didáticos para alfabetização,
assim como no preparo e formação do professor
alfabetizador.   Alternativa A: coletivo / unânime  Ou Alternativa B: semelhante / parecido  Ou Alternativa C: individual / social Ou Alternativa D: linear / contínuo

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] individual / social Gabarito: CFundamento decisivo: A referência explícita aos condicionantes sociais, econômicos, culturais e políticos é a pista decisiva do enunciado e favorece a alternativa C.Tema central: Dimensões individual e social da alfabetizaçãoAnálise das alternativasAErrada“Coletivo/unânime” não articula a aprendizagem da criança com seus condicionantes sociais. Em particular, “unânime” significa concordância de todos, e não dimensão social da alfabetização.BErrada“Semelhante/parecido” indica similaridade, mas o texto não estabelece um termo de comparação. As lacunas exigem dimensões da alfabetização, não uma relação de semelhança.CCertaNa alternativa C, “individual” caracteriza a aprendizagem desenvolvida pela criança, sem significar isolamento das relações sociais. “Social” caracteriza a vinculação dessa aprendizagem aos condicionantes explicitados no texto. O par contempla, assim, a natureza multidimensional da alfabetização, que não se reduz exclusivamente ao indivíduo nem ao contexto social.DErrada“Linear/contínuo” caracteriza a progressão de um processo. O trecho, porém, exige reconhecer sua dimensão social e não estabelece sequência linear ou ritmo uniforme de aprendizagem.Pegadinha da questãoConfundir “social” com “coletivo” pode levar à alternativa A sem verificar que “unânime” não corresponde à dimensão social. Também é preciso evitar interpretar “individual” como aprendizagem isolada: a alternativa correta justamente articula indivíduo e contexto social.Dica para questões semelhantesRelacione cada lacuna às pistas do trecho: aprendizagem desenvolvida pela criança aponta para a dimensão individual; condicionantes sociais, econômicos, culturais e políticos apontam para a dimensão social.Confira os dois termos de cada alternativa: a aproximação de uma palavra com o tema não compensa a inadequação da outra.Não transforme referências às dimensões da alfabetização em afirmações sobre etapas, ritmo ou progressão que o texto não apresenta.

Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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