No trecho “… o fato de não ter a que se ater, além da comid...
Leia o trecho da crônica para responder a questão.
O que nos distancia e nos faz ignorar que somos uma só espécie? Como aceitamos abismos sociais tão cruéis?
A razão desses questionamentos foi um jovem adolescente na mesa ao lado da minha na padaria onde tomei o café da manhã antes de ir ao trabalho. Ainda que bem arrumado e cabelo penteado, percebia-se que era um rapaz economicamente vulnerável, humilde.
Ele tinha na mesa uma xícara de café, como eu, e um pão provavelmente recheado de presunto e queijo. Mas o que me chamou a atenção para aquela quase criança foi que, enquanto alguns na padaria conversavam em suas mesas, todos os demais aproveitavam para mexer no celular, menos ele. O rapaz comia o pão e tomava o café, olhando para a mesa à sua frente e para o vazio da parede adiante.
Ele estava inibido, pois parecia não sentir pertencer àquele lugar. Por que afinal ele não apanhava seu celular e começava a dedilhar nele, mandando mensagens, postando fotos? Concluí que ele não tinha um celular. Sua situação de pobreza não devia permitir esse prazer. E isso o incomodava.
Diferentemente do que se pode esperar de adultos, conscientes de seu lugar no mundo e seguros o suficiente para sentarem-se sozinhos à mesa de qualquer lugar e desfrutar o momento independentemente de um aparelho tecnológico nas mãos, os adolescentes não possuem ainda segurança e autoestima consolidadas. Mais do que os outros, eles buscam aceitação, mesmo que tentando ser diferentes.
Para aquele rapaz, o fato de não ter a que se ater, além da comida, num mundo onde as redes tecnológicas estão presentes nos quatro cantos, o chateava. E acabou por também me constranger: que mundo difícil esse que cria consumidores e não cidadãos.
Guardei meu celular no bolso e, sem mais, tomei meu café, olhando para a mesa à minha frente e para o vazio da parede adiante.
(João Marcos Buch. O café que nos une. 12.09.2017. Adaptado)
- Gabarito Comentado (1)
- Aulas (5)
- Comentários (4)
- Estatísticas
- Cadernos
- Criar anotações
- Notificar Erro
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Análise da Questão – Interpretação de Texto e Sinônimos/Regência
O principal tema desta questão é a interpretação de texto aliada à substituição de expressões (sinonímia) e ao conhecimento sobre regência verbal. O objetivo é identificar, no contexto, expressões equivalentes às destacadas, respeitando sentido, coesão e norma culta.
A expressão “a que se ater” significa “algo em que focar ou se ocupar”. O verbo ater-se é pronominal e exige a preposição “a”. Já “o chateava” indica algo que aborrece ou incomoda diretamente o sujeito, através de verbo transitivo direto.
Análise da Alternativa Correta – D (“com o que se entreter / o consumia”):
• “Entreter-se” rege a preposição “com”, formando: “com o que se entreter”, que se ajusta ao contexto de “ter algo para focar/ocupar”.
• “Consumir” é transitivo direto, como “chatear”, e, mais importante, o sentido de consumir está ligado ao desgaste emocional de ser afetado pela falta de algo, reforçando o incômodo relatado pelo autor.
Portanto, a alternativa D respeita o sentido original e a norma-padrão.
Por que as demais estão incorretas?
A) “de que se distrair”: distrair-se rege “com”, não “de”. “lhe perturbava”: “perturbar” pede objeto direto (o/a), não “lhe”.
B) “a que se dedicar” está correta pela regência, mas “lhe incomodava” está incorreta (“incomodar” pede objeto direto, não indireto).
C) “a que se ocupar” está errada; “ocupar-se” rege “com”.
E) “contra o que se debruçar”: o correto seria “sobre o que se debruçar”, e “molestar” não apresenta o mesmo grau de incômodo e não cabe no contexto.
Estratégias para concursos: Atente-se à regência dos verbos e ao real sentido das expressões no contexto. Muitas falhas ocorrem por pequenas mudanças nas preposições ou no uso inadequado dos pronomes oblíquos.
Referências gramáticas: Bechara e Cunha & Cintra detalham os fenômenos de regência verbal e nominal, reforçando a importância do uso correto das preposições.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
GABARITO: LETRA D
A) de que se distrair / lhe perturbava ? distrair com alguma coisa (=com que); perturbava alguém (o "lhe" não pode ser usado como um objeto direto, o correto é "o perturbava).
B) a que se dedicar / lhe incomodava ? incomodava alguém (o incomodava e não "lhe").
C) a que se ocupar / o aborrecia ? ocupar-se com alguma coisa (=com que).
D) com o que se entreter / o consumia ? correto, entreter-se com alguma coisa e consumir alguma coisa (pronome oblíquo "o" com função de objeto direto).
E) contra o que se debruçar / o molestava ? debruçar sobre alguma coisa (=sobre o que).
Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3
FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Gabarito D
》 chateava é verbo transitivo direto, portando não pode ter o pronome "lhe", visto que é um VTI. Eliminamos A e B.
》 entreter COM alguma coisa. Assim, regência correta.
Esse "consumia" consumiu 10 minutos da minha vida.
Gabarito (d)
Questão dificílima. Penso que o enunciado é omisso, já que não pede de acordo com a norma padrão. Isso ensejaria outras respostas caso fôssemos ignorar a regência das palavras.
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo