Sobre a questão das identidades cultural, individual e lingu...

Alternativa correta: E - I, II e III.

Vamos analisar cada uma das assertivas para entender por que todas estão corretas:

I. Através do aprendizado de uma língua, assimilamos fatores associados a ela, tais como a influência do meio social em que o aprendizado acontece e as influências culturais e identitárias.

Esta assertiva está correta. O aprendizado de uma língua é um processo que vai além da mera aquisição de vocabulário e gramática. Ele envolve a assimilação de aspectos culturais e identitários. Ao aprender uma língua, somos expostos a valores, normas e práticas sociais que estão intrinsecamente ligados ao meio em que essa língua é utilizada. Isso está de acordo com a abordagem sociocultural da aprendizagem, que enfatiza a influência do ambiente e da cultura no processo educacional.

II. As percepções que temos sobre uma cultura e uma língua são condicionadas pela nossa própria cultura e por modelos estereotipados, construídos a partir de nossos próprios modelos sociais e culturais.

Esta assertiva também está correta. Nossas percepções sobre outras culturas e línguas são frequentemente mediadas por nossa própria bagagem cultural. Isso pode levar à formação de estereótipos, que são simplificações ou generalizações sobre culturas e línguas alheias. Edward Said, em seu livro "Orientalism", discute como os estereótipos culturais podem influenciar nossas percepções de modo profundo.

III. É através da língua, fator intimamente ligado à identidade social, que os indivíduos constroem suas identidades individuais.

Esta assertiva é correta. A língua desempenha um papel crucial na formação da identidade individual. Ela é um dos principais meios pelos quais expressamos nossas experiências, valores e crenças. Linguistas e teóricos sociais, como Lev Vygotsky, destacam a relação entre linguagem e formação de identidade, mostrando que a língua é uma ferramenta de expressão e construção social.

Conclusão: Todas as assertivas I, II e III estão corretas, pois refletem as complexas inter-relações entre língua, cultura e identidade.

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