Considerando a questão da identidade cultural e da aprendiza...

Vamos analisar a questão sobre identidade cultural e a aprendizagem de Língua Inglesa como língua estrangeira (LE). A pergunta requer que identifiquemos a alternativa INCORRETA.

Contexto e Importância do Tema: A questão aborda a relação entre a aprendizagem de uma língua estrangeira e a identidade cultural. Esse é um tema relevante pois, ao aprender uma nova língua, os estudantes podem enfrentar desafios relacionados à sua identidade cultural. Isso ocorre porque muitas vezes há uma pressão para se alinhar ao modelo do falante nativo, o que pode impactar a percepção de identidade do aprendiz.

Resumo Teórico: Quando se aprende uma língua estrangeira, é comum haver uma busca por aquisição de competências que se assemelhem às de um falante nativo. No entanto, é importante reconhecer que a identidade linguística está profundamente ligada à identidade cultural. A expectativa de alcançar um nível de perfeição nativo pode não só ser frustrante, mas também desconsiderar a diversidade cultural do aprendiz. Fontes como o documento "Common European Framework of Reference for Languages" (CEFR) discutem a importância de respeitar as variações culturais na aprendizagem de línguas.

Justificativa da Alternativa Correta (D): A opção D está incorreta porque afirma que o processo educacional dos falantes nativos garante um perfeito domínio da língua, o que é uma generalização. Nem todos os falantes nativos têm um pleno domínio de sua língua em todas as situações ou registros. Além disso, a ideia de que estudar em um país de língua nativa é a única forma de alcançar esse domínio é uma simplificação. Existem diversas formas eficazes de aprender uma língua estrangeira sem precisar morar no exterior, valorizando a identidade cultural do aluno e utilizando tecnologias e metodologias modernas de ensino.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A busca por uma pronúncia ideal pode realmente criar um nível de perfeccionismo inatingível, levando à frustração. Esta é uma observação válida sobre o impacto da comparação com falantes nativos.

B - Apagar traços identitários e culturais na busca por um ideal nativo é um risco real e é corretamente destacado como uma questão a ser evitada na aprendizagem de línguas.

C - Idolatrar o ideal do falante nativo pode de fato levar a sentimentos de inferioridade, reconhecendo a importância da valorização da própria identidade linguística e cultural.

E - Aprender uma língua estrangeira para adquirir um bem simbólico que favoreça uma identidade cultural diferenciada é uma motivação legítima e reconhece a importância do inglês como língua de prestígio global.

Espero que tenha ficado claro como analisar questões que abordam identidade cultural e aprendizagem de línguas.
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