Ainda com relação ao método da descoberta, é correto afirmar
que ele propicia

Question

not valid statement found Ainda com relação ao método da descoberta, é correto afirmar
que ele propicia Alternativa A: a descoberta da melhor forma de se aprender, o
desenvolvimento da reflexão e do raciocínio crítico e a
transferência, de maneira mais fácil, do conhecimento
construído. Ou Alternativa B: a utilização da memória como principal suporte para a
construção do conhecimento. Ou Alternativa C: a organização, de forma sistemática, por parte do professor,
dos conhecimentos que os alunos devem aprender, evitando
desvios desnecessários e atingindo metas bem definidas. Ou Alternativa D: a detenção do controle, por parte do professor, de todo o
processo de construção do conhecimento.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] a descoberta da melhor forma de se aprender, o
desenvolvimento da reflexão e do raciocínio crítico e a
transferência, de maneira mais fácil, do conhecimento
construído. Gabarito: AFundamento decisivo: O comando "Ainda com relação ao método da descoberta, é correto afirmar que ele propicia" exige identificar efeitos semanticamente compatíveis com esse método. Como "descoberta" remete à participação ativa do aluno, à reflexão, ao raciocínio e à construção do conhecimento, a alternativa A é a única coerente; B, C e D descrevem memorização, organização prévia ou controle do processo pelo professor.Tema central: método da descobertaAnálise das alternativasACertaA alternativa A é a correta porque apresenta resultados formativos compatíveis com a ideia de descoberta: participação ativa na aprendizagem, desenvolvimento da reflexão e do raciocínio crítico e possibilidade de transferência do conhecimento construído. Esses efeitos correspondem ao sentido exigido pelo comando, que pede aquilo que o método da descoberta "propicia".BErradaEstá errada porque afirma "a utilização da memória como principal suporte para a construção do conhecimento.". O problema está em tornar a memória o eixo principal do processo, o que desloca o foco para retenção e memorização. Isso é semanticamente incompatível com "método da descoberta", que remete à reflexão, elaboração e construção ativa do conhecimento.CErradaEstá errada porque descreve "a organização, de forma sistemática, por parte do professor, dos conhecimentos que os alunos devem aprender, evitando desvios desnecessários e atingindo metas bem definidas.". O critério de exclusão é a diretividade: a alternativa centraliza no professor a seleção e a condução do percurso cognitivo, o que contraria a lógica de descoberta indicada no comando.DErradaEstá errada porque afirma "a detenção do controle, por parte do professor, de todo o processo de construção do conhecimento.". A expressão "de todo o processo" elimina a autonomia investigativa do aluno e torna o professor o centro integral da construção do conhecimento. Isso se opõe diretamente ao valor semântico de "método da descoberta".Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre mediação docente e controle total do processo, além da tendência de aceitar como correta qualquer prática pedagogicamente organizada. Aqui, o critério não é parecer eficiente, mas ser semanticamente compatível com "descoberta".Dica para questões semelhantesLeia o verbo do comando com atenção: em "propicia", a resposta deve trazer efeitos coerentes com o método citado.Quando o enunciado nomeia um método, elimine alternativas que descrevem outro modelo pedagógico, mesmo que pareçam positivas em termos gerais.Em questões de interpretação conceitual, contraste aprendizagem ativa com memorização e com controle centralizado do professor.

🚀 Quer mais performance?

🚀 Quer mais performance?

Ainda com relação ao método da descoberta, é correto afirmar...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Resumos relacionados

Fonologia: Conceitos Fundamentais e Dicas para Concursos

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas