O ensino de arte encontra-se na área de Linguagem, Códigos ...
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Alternativa correta: B - o campo abrangente das diversas manifestações da linguagem e o universo específico da arte.
1. Tema central da questão
A questão aborda a maneira como o ensino de arte é tratado nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM, 2000). Ela exige que você compreenda como o documento oficial delimita o campo da Arte no currículo e quais dimensões são destacados como centrais para o ensino da disciplina.
2. Resumo teórico e fundamentação
De acordo com os PCNEM, o ensino de arte está inserido na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. O documento destaca que a Arte possui um campo de estudo próprio, mas dialoga com outras linguagens e manifestações culturais. Seu eixo é desenvolver capacidades de representação e comunicação, valorizando tanto a fruição estética quanto o entendimento dos sistemas simbólicos presentes na experiência artística (Fonte: BRASIL. PCNEM, 2000).
3. Justificativa da alternativa correta
A alternativa B está correta porque identifica dois grandes eixos do ensino de arte: (1) o campo das diversas manifestações da linguagem, que dialoga com o universo simbólico e comunicativo da arte; e (2) o universo específico da arte, que aborda suas técnicas, códigos e produções culturais próprias. Esses dois polos são exatamente os que os PCNEM destacam ao tratar a Arte como área do conhecimento inserida nas linguagens.
4. Análise das alternativas incorretas
- A: Fala da dimensão estética e simbólica do ser humano, mas não delimita os campos de discussão do ensino de arte conforme os PCNEM e é muito ampla.
- C: Foca na experiência simbólica e estética, porém restringe a arte a um tipo particular de narrativa, o que não contempla toda a diversidade de manifestações e linguagens abordadas nos documentos oficiais.
- D: Destaca a interdisciplinaridade e contextualização, temas importantes, mas não são definidos como “duas grandes áreas” nos PCNEM para o ensino de arte.
5. Estratégia de interpretação
Ao responder questões assim, busque sempre termos que se aproximem da terminologia oficial dos documentos de referência. Evite alternativas vagas, muito abrangentes ou que restrinjam o tema. Fique atento a palavras como “áreas”, “dimensões” ou “eixos”, que costumam remeter às divisões oficiais presentes nos textos normativos.
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Gabarito B
o campo abrangente das diversas manifestações da linguagem e o universo específico da arte.
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