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Q3908101 Português
A conexão primordial


A comunicação fundamenta as relações humanas, transmite sentimentos, experiências e conhecimentos, permitindo ao indivíduo compreender a si mesmo e ao mundo. Desde a Grécia Antiga, o diálogo ocupa lugar central na construção das ideias, como demonstram os métodos filosóficos baseados na palavra, na escuta e na reflexão coletiva.

Na educação, o pensamento de Paulo Freire reafirma o diálogo como prática transformadora, capaz de construir sentidos e promover consciência crítica. No entanto, em uma sociedade marcada pela superexposição e pela comunicação mediada por tecnologias, a linguagem tende a se esvaziar, tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas.

O diálogo exige presença, referências físicas e envolvimento emocional, pois olhar, escutar e sentir são dimensões essenciais da experiência humana. Valorizar a conversa, as vivências compartilhadas e as relações comunitárias significa reconhecer o diálogo como ato ético, estético e transformador, capaz de fortalecer vínculos, promover a fraternidade e projetar um futuro mais humano e solidário.


Texto Adaptado

GEDEON, Leo. A conexão primordial. A Folha Torres, [s.l.], [s.d.].
Disponível em:
https://afolhatorres.com.br/colunas/a-conexao-primordial/ . Acesso em:
18 jan. 2026.
No trecho "a linguagem tende a se esvaziar, tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas", a escolha lexical do termo "esvaziar", aplicada à linguagem, estabelece um efeito semântico específico no texto. Considerando as noções de significação, sentido contextual e valor metafórico no discurso, assinale a alternativa que interpreta CORRETAMENTE esse emprego.
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O valor decisivo é o uso metafórico de "esvaziar" em "a linguagem tende a se esvaziar, tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas": aplicado a "linguagem", o verbo não indica esvaziamento material, mas perda de densidade expressiva e relacional, e a continuação do período confirma essa leitura crítica, conduzindo ao gabarito C.

Tema central: sentido metafórico contextual
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui sentido positivo a "esvaziar" e transforma a rapidez das interações em ganho de eficiência comunicativa. O texto faz o contrário: associa o esvaziamento a interações "superficiais e individualizadas", qualificadores de valor negativo no contexto. Há incompatibilidade semântica e axiológica com o período.
B
Errada
Está errada porque toma "esvaziar" em sentido denotativo e material, como se o trecho falasse de diminuição objetiva do número de palavras. A base textual não trata de contagem lexical, mas de perda qualitativa da comunicação. O erro é confundir sentido literal com valor metafórico aplicado a um elemento abstrato, "linguagem".
C
Certa
A alternativa C acerta porque lê "esvaziar" no plano semântico exigido pelo enunciado: não como ação literal, mas como metáfora de empobrecimento da linguagem e da experiência comunicativa. Essa interpretação é sustentada diretamente pela sequência "tornando as interações mais rápidas, superficiais e individualizadas", que delimita o efeito negativo do processo. Além disso, ela é coerente com o eixo valorativo do texto, que defende diálogo, presença, envolvimento emocional, vínculos e fraternidade; portanto, o "esvaziamento" corresponde à perda dessa densidade expressiva e relacional.
D
Errada
Está errada porque desloca o termo para um suposto tecnicismo da análise estrutural da língua, falando em perda de marcas morfológicas e sintáticas. Nada disso aparece no texto nem no comando da questão, que cobra significação, sentido contextual e valor metafórico. O emprego é discursivo-semântico, não técnico-estrutural.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre o sentido literal de "esvaziar" e seu valor metafórico no contexto, além de tentar induzir uma leitura positiva de "interações mais rápidas" ignorando que o próprio período as qualifica como "superficiais e individualizadas".
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão pedir sentido contextual, não isole a palavra: leia a continuação do período, porque ela costuma delimitar o valor semântico exato.
  • Se o verbo recai sobre um termo abstrato, como "linguagem", teste primeiro a leitura metafórica antes de aceitar o sentido físico básico.
  • Verifique o campo valorativo do texto: aqui, diálogo, presença e vínculos são valorizados, então "esvaziar" só pode ter sentido de perda, não de ganho.

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