Em uma instituição pública de ensino federal, o gestor da PRH deseja implementar uma Tecnologia da Informação para gestão acadêmica. Diante das constantes mudanças nas demandas, é decidido adotar uma metodologia que permita entregas incrementais, reuniões de acompanhamento curtas e regulares e revisões contínuas do produto. Assim, o processo passa a contar com papéis definidos de Product Owner, Scrum Master e Time de Desenvolvimento. Considerando os princípios das metodologias ágeis aplicados à gestão pública, o método descrito no caso corresponde ao