Depois de sucessivos alagamentos ampliarem os riscos ambientais
e a ocorrência de arboviroses, um município revisou seu projeto de
educação ambiental para escolas e comunidades. A equipe
procurou adequar a participação social, as metodologias educativas,
os projetos institucionais de ensino e as ações não formais às
mudanças introduzidas na Política Nacional de Educação Ambiental
em 2024. Nesse contexto, assinale a proposta juridicamente
adequada.

Question

Depois de sucessivos alagamentos ampliarem os riscos ambientais
e a ocorrência de arboviroses, um município revisou seu projeto de
educação ambiental para escolas e comunidades. A equipe
procurou adequar a participação social, as metodologias educativas,
os projetos institucionais de ensino e as ações não formais às
mudanças introduzidas na Política Nacional de Educação Ambiental
em 2024. Nesse contexto, assinale a proposta juridicamente
adequada. Alternativa A: Estimular a participação individual e coletiva, incluídas as
escolas de todos os níveis de ensino, nas ações de
prevenção, mitigação e adaptação climática, proteção da
biodiversidade e percepção de riscos. Desenvolver
instrumentos e metodologias para assegurar a efetividade
dessas ações; inserir os temas nos projetos da educação
básica e superior; e promover a sensibilização não formal da
sociedade.  Ou Alternativa B: Estimular a participação individual e coletiva, incluídas as
escolas de todos os níveis de ensino, nas ações climáticas, de
proteção da biodiversidade e de percepção de riscos. Adotar
instrumentos e metodologias para mitigação e adaptação
climática, tratando a prevenção como comunicação
institucional; inserir os temas nos projetos da educação básica
e superior; e desenvolver a sensibilização não formal da
sociedade.  Ou Alternativa C: Estimular a participação individual e coletiva, incluídas as
escolas de todos os níveis de ensino, nas ações de
prevenção, mitigação e adaptação climática, proteção da
biodiversidade e percepção de riscos. Desenvolver
instrumentos e metodologias para assegurar a efetividade
dessas ações; inserir os temas nos projetos da educação
básica e, no ensino superior, nos projetos dos cursos da área
ambiental; e sensibilizar a sociedade. Ou Alternativa D: Estimular a participação individual e coletiva, incluídas as
escolas de todos os níveis de ensino, nas ações de
prevenção, mitigação e adaptação climática, proteção da
biodiversidade e percepção de riscos. Desenvolver
instrumentos e metodologias para assegurar a efetividade
dessas ações; inserir os temas nos projetos da educação
básica e superior; e tomar a decretação da emergência
socioambiental como marco inicial para a sensibilização não
formal da sociedade. Ou Alternativa E: Estimular a participação individual e coletiva nas ações
climáticas, integrando as escolas da educação básica e
destinando às instituições de educação superior a produção
de materiais. Desenvolver metodologias de prevenção,
mitigação e adaptação climática; inserir os temas nos projetos
da educação básica e superior; e sensibilizar a sociedade
para os riscos socioambientais e a perda de biodiversidade.

Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional · Accepted Answer

Alternativa [A] Estimular a participação individual e coletiva, incluídas as
escolas de todos os níveis de ensino, nas ações de
prevenção, mitigação e adaptação climática, proteção da
biodiversidade e percepção de riscos. Desenvolver
instrumentos e metodologias para assegurar a efetividade
dessas ações; inserir os temas nos projetos da educação
básica e superior; e promover a sensibilização não formal da
sociedade.

Depois de sucessivos alagamentos ampliarem os riscos ambient...

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