Em uma atividade sobre expressão corporal, a professora sol...
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Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Clevelândia - PR
Órgão:
Prefeitura de Clevelândia - PR
Prova:
Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Arte |
Q4197747
Educação Artística
Em uma atividade sobre
expressão corporal, a professora solicita que os
alunos explorem deslocamentos, níveis,
direções, tempo e intensidade dos movimentos.
Esses aspectos correspondem aos principais
elementos da linguagem da:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: Os termos “deslocamentos, níveis, direções, tempo e intensidade” funcionam como marcadores da linguagem da dança, e não das demais artes listadas.
Tema central: Linguagem da dança
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Música organiza sons como linguagem principal. Embora a palavra “tempo” possa sugerir música, no enunciado ela aparece vinculada ao movimento corporal, junto de deslocamentos, níveis e direções.
B
Certa
A alternativa B está correta porque os aspectos citados são elementos estruturantes do movimento corporal na dança.
C
Errada
Incorreta. Pintura se estrutura por elementos visuais bidimensionais, como cor, linha, forma, textura e composição. O enunciado trata de corpo em movimento, não de composição pictórica.
D
Errada
Incorreta. Escultura trabalha forma, volume e matéria no espaço tridimensional. Os termos do enunciado pertencem à análise e organização do movimento corporal, não à modelagem de formas.
Pegadinha da questão
A confusão real está na palavra “tempo”, que pode levar à música; mas, no item, ela aparece como parâmetro do movimento corporal, ao lado de níveis, direções e deslocamentos, o que conduz à dança.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado destacar corpo em movimento no espaço e no tempo, verifique primeiro a linguagem da dança.
- Termos como deslocamentos, níveis e direções são marcadores fortes de organização espacial do movimento corporal.
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