O trabalho de planejar as aulas, traçar objetivos, explicar...
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Gabarito comentado
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Gabarito: B - Constitui-se um roteiro organizado das unidades didáticas para um determinado período.
Ao analisar a questão proposta, é fundamental compreender que o plano de ensino é uma ferramenta essencial no trabalho docente. Ele orienta o processo educativo ao longo de um período letivo, detalhando as unidades didáticas que serão trabalhadas, bem como os conteúdos, objetivos, metodologias e formas de avaliação. O plano de ensino oferece um caminho a ser seguido pelos educadores, servindo como um mapa das ações pedagógicas que serão implementadas em sala de aula.
De maneira específica, a alternativa correta (B) está correta porque captura exatamente essa essência do plano de ensino. Ele é um roteiro, uma organização prévia que contempla o que será ensinado (unidades didáticas), como será ensinado (estratégias e métodos), e quando (temporalidade). Essas unidades didáticas são partes do conteúdo geral do curso ou disciplina, segmentadas em temas ou capítulos, de forma que facilitem a aprendizagem pelo aluno e a organização pelo professor.
É importante ressaltar que as outras opções não descrevem adequadamente a função de um plano de ensino:
- A - Não foca especificamente na estrutura do plano de ensino, mas na avaliação formativa.
- C - Trata de aspectos mais amplos e gerais da gestão escolar, não do planejamento de ensino em si.
- D - Refere-se a atividades coletivas e administrativas do corpo docente, o que está além do escopo do planejamento didático individual.
- E - Descreve um guia de orientação mais genérico, que não reflete a especificidade do plano de ensino.
O entendimento do plano de ensino como um roteiro organizado ajuda o futuro servidor a se posicionar de maneira pró-ativa na construção de sua prática pedagógica, garantindo que ela seja coerente, sistemática e alinhada aos objetivos educacionais da instituição e às necessidades de aprendizado dos alunos.
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Comentários
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B
O plano de ensino é pensado para um semestre ou um período, sendo o intermediário entre o Plano da Escola (mais global) e o Plano de Aula (mais específico e feito para uma aula)
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