Observe os trechos presentes no texto e marque a alternativa...
Para responder as questões 1 a 3, leia com atenção o texto a seguir.
Depressão não é tristeza?
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A teoria tradicional diz que a depressão é uma deficiência de serotonina – um neurotransmissor relacionado a funções como o humor, o sono e o apetite – e, para combatê-la, tudo o que os antidepressivos fazem é aumentar a quantidade dessa substância no cérebro. Mas duas questões nessa teoria intrigam os cientistas há algum tempo. A primeira é que, pouco depois de tomar esses remédios, o cérebro já está cheio de serotonina e, no entanto, nada acontece. O segundo é que os efeitos esperados só vão aparecer um mês depois. Um mês é exatamente o tempo que o cérebro leva para produzir novos neurônios e fazê-los funcionar. Foi daí que se suspeitou que existe uma relação entre a depressão e a queda na produção de novas células no cérebro.
Outros indícios reforçaram a hipótese: o estresse – um dos principais fatores que desencadeiam a depressão – também inibe a neurogênese, como se o cérebro estivesse mais preocupado em sobreviver ao fator estressante que em produzir neurônios para o futuro. Mas a primeira evidência concreta veio em 2000, quando cientistas americanos mostraram que os principais tratamentos antidepressivos aumentam a neurogênese em ratos adultos. No ano seguinte, percebeu-se também que bloquear o nascimento de neurônios em ratos tornava ineficazes os antidepressivos. Agora a esperança é encontrar uma forma de estimular a neurogênese e, com isso, aliviar a depressão. Ao que indicam esses estudos, essa doença pode não ser só um estado de tristeza, mas, sim, o efeito da falta de neurônios novos e da consequente perda da habilidade de se adaptar a mudanças.
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(SUPERINTERESSNATE. São Paulo:
Abril, v. 229. ago. 2006.p.50.)
Observe os trechos presentes no texto e marque a alternativa CORRETA em relação a classificação morfológica dos termos em negrito.
“... tudo o que os antidepressivos fazem é aumentar a quantidade dessas substâncias no cérebro...”
“.... cientistas americanos mostraram que os principais tratamentos antidepressivos aumentam a neurogênese em ratos adultos.
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Tema central: A questão aborda morfologia, ou seja, a classificação das classes de palavras – especificamente, a distinção entre substantivo e adjetivo de acordo com o contexto.
Comentário da alternativa correta (B): No primeiro trecho, “os antidepressivos fazem…”, a palavra antidepressivos aparece como o elemento principal do sujeito, designando quem realiza a ação do verbo fazer. Pela regra (Cunha & Cintra; Bechara), substantivo é o termo que nomeia seres, objetos, conceitos, estados, funcionando como núcleo do sujeito. Portanto, nesse contexto, antidepressivos é substantivo.
Já no segundo trecho, “… tratamentos antidepressivos…”, observe que antidepressivos acompanha e caracteriza o substantivo tratamentos, informando de que tipo são esses tratamentos. Adjetivo é a palavra que atribui qualidade, especificação ou condição a um substantivo (Cunha & Cintra, Cap. 3, Seção 2). Então, nesse contexto, antidepressivos é adjetivo.
Resumo: B está correta porque antidepressivos muda de classe conforme o contexto: é substantivo na primeira frase e adjetivo na segunda.
Análise das alternativas incorretas:
A) Falsa, pois “antidepressivos” não tem a mesma função nas duas frases.
C) Falsa, pois na segunda frase atua como adjetivo.
D) Falsa, pois na primeira frase atua como substantivo.
E) Incorreta, pois “antidepressivos” não é locução adjetiva – é um adjetivo simples na segunda frase.
Dica para provas: Atenção ao papel da palavra na oração: se ela nomeia, é substantivo; se caracteriza, é adjetivo. Muitas palavras da língua podem ser classificadas de diferentes formas dependendo do contexto! Analise o funcionamento sintático e não apenas a forma.
Referências: Cunha & Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo; Bechara, Moderna Gramática Portuguesa.
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Na primeira ocorrência a palavra “antidepressivos” é um substantivo; na segunda, é um adjetivo.
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