Assinale a alternativa correta, em relação ao texto 1.

Question

Texto 1
Educação ambiental, cidadania e sustentabilidade
A reflexão sobre as práticas sociais, em um contexto
marcado pela degradação permanente do meio
ambiente e do seu ecossistema, envolve uma articulação com a educação ambiental, numa perspectiva
interdisciplinar. Nesse sentido, a produção de conhecimento deve necessariamente contemplar as inter-relações do meio natural com o social, priorizando um
novo perfil de desenvolvimento, com ênfase na sustentabilidade socioambiental. Leff (2001) fala sobre a
impossibilidade de resolver os crescentes e complexos
problemas ambientais e reverter suas causas sem que
ocorra uma mudança radical nos sistemas de conhecimento, dos valores e dos comportamentos gerados
pela dinâmica de racionalidade existente, fundada no
aspecto econômico do desenvolvimento.
A realidade contemporânea exige uma reflexão cada
vez menos linear, e isso se produz na inter-relação
dos saberes e das práticas coletivas que criam identidades e valores comuns e ações solidárias diante da
reapropriação da natureza, com vistas a um desenvolvimento sustentável. A complexidade do processo de
transformação de um planeta, não apenas crescentemente ameaçado, mas também diretamente afetado
pelos riscos socioambientais e seus danos, é cada vez
mais notória. A concepção “sociedade de risco”, de
Beck (1992), amplia a compreensão de um cenário
marcado por nova lógica de distribuição dos riscos. Os
riscos atuais caracterizam-se por ter consequências,
em geral de alta gravidade, desconhecidas a longo
prazo e que não podem ser avaliadas com precisão,
como é o caso dos riscos ecológicos, químicos,
nucleares e genéticos.
O tema da sustentabilidade confronta-se com o paradigma da “sociedade de risco”. Isso implica a necessidade de se multiplicarem as práticas sociais baseadas
no fortalecimento do direito ao acesso à informação
e à educação ambiental em uma perspectiva integradora. E como se relaciona educação ambiental com
a cidadania? Cidadania tem a ver com a identidade
e o pertencimento a uma coletividade. A educação
ambiental como formação e exercício de cidadania
refere-se a uma nova forma de encarar a relação do
homem com a natureza, baseada numa nova ética,
que pressupõe outros valores morais e uma forma
diferente de ver o mundo e os homens. A educação  ambiental deve ser vista como um processo de permanente aprendizagem que valoriza as diversas formas
de conhecimento e forma cidadãos com consciência
local e planetária.
O desafio político da sustentabilidade, apoiado no
potencial transformador das relações sociais que
representam o processo da Agenda 21 – plano abrangente de ação para o desenvolvimento sustentável no
século XXI –, encontra-se estreitamente vinculado ao
processo de fortalecimento da democracia e da construção da cidadania, baseado em valores éticos como
fundamentais para fortalecer a complexa interação
entre sociedade e natureza.
JACOBI, Pedro. Cadernos de Pesquisa, n. 118, p. 189-205, março/2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/n118/16834.pdf> Acesso em 18 de fevereiro de 2019. [Adaptado] Assinale a alternativa correta, em relação ao texto 1. Alternativa A: O texto mescla elementos narrativos e descritivos, o que se evidencia pelo uso do tempo verbal passado e pela alusão a objetos da natureza. Ou Alternativa B: rata-se de um texto de caráter expositivo-argumentativo, que apresenta ideias baseadas
em posicionamentos de autoridade, a exemplo
da menção a Leff (2001) e a Beck (1992). Ou Alternativa C: Trata-se de um texto injuntivo, que prescreve
orientações e atitudes morais a serem adotadas
pelo leitores, o que se evidencia pelo uso de
verbos no imperativo. Ou Alternativa D: O texto é um artigo de opinião, que descreve
a visão do autor sobre questões de desmatamento e apela para uma conscientização acerca
da destruição das florestas. Ou Alternativa E: O texto apresenta argumentos genéricos e
baseados no senso comum, o que se evidencia pelo uso de construções populares, como
“sociedade de risco”.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] rata-se de um texto de caráter expositivo-argumentativo, que apresenta ideias baseadas
em posicionamentos de autoridade, a exemplo
da menção a Leff (2001) e a Beck (1992). TEMA CENTRAL: A questão exige a correta identificação do tipo textual predominante no texto, tópico essencial em provas de interpretação.

✔ Alternativa correta: B

Justificativa:
Trata-se de um texto expositivo-argumentativo porque ele expõe informações sobre sustentabilidade, educação ambiental e cidadania e apresenta argumentos para defender sua tese. A citação de Leff (2001) e Beck (1992) confere fundamentação acadêmica (autoridade), o que caracteriza claramente o texto argumentativo. Conforme Ingedore Koch (Ler e compreender: os sentidos do texto), o uso de referências e conceitos teóricos reforça a argumentação racional e embasada.

Como identificar em provas: Localize afirmações fundamentadas em opinião, dados ou estudos, conclusões e termos técnicos. Palavras como “necessariamente”, “implica” e “desafio político” favorecem essa identificação.

⛔ Análise das Alternativas Incorretas:
A) Errada. O texto não narra fatos do passado, tampouco detalha objetos; utiliza majoritariamente tempos presentes e discussão conceitual, não predomina narração ou descrição.
C) Errada. Texto injuntivo usa verbos no imperativo (ex: “faça”, “participe”), o que não ocorre aqui.
D) Errada. O texto não se limita à opinião pessoal nem foca apenas no desmatamento; fundamenta-se em estudos e abrange sustentabilidade e cidadania, indo além de uma opinião e de um tema restrito.
E) Errada. “Sociedade de risco” é conceito acadêmico, não de senso comum ou popular. O texto se baseia em argumentos sólidos, não em construções genéricas populares.

Dica de prova: Não confunda presença de opinião fundamentada (argumentação) com artigo de opinião pessoal. Atenção a termos técnicos e referências de autores!

Siga classificando o tipo textual a partir das características predominantes e do uso do discurso referenciado, como exemplifica Celso Cunha & Lindley Cintra.

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