Considere as afirmativas relacionadas ao tema
Educação Física escolar e cidadania, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998).
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A concepção de cultura corporal de movimento
amplia a contribuição da Educação Física escolar para o
pleno exercício da cidadania, na medida em que,
tomando seus conteúdos e as capacidades que se
propõe a desenvolver como produtos socioculturais,
afirma como direito de todos o acesso e a participação
no processo de aprendizagem.
(__)O princípio da inclusão do aluno é o eixo
fundamental que norteia a concepção e a ação
pedagógica da Educação Física escolar, considerando
todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização
de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e
aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na
relação com a cultura corporal de movimento.
(__)No âmbito da Educação Física, os conhecimentos
construídos devem possibilitar a análise crítica dos
valores sociais, como os padrões de beleza e saúde,
desempenho, competição exacerbada, que se tornaram
dominantes na sociedade, e do seu papel como
instrumento de exclusão e discriminação social.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

Question

Considere as afirmativas relacionadas ao tema
Educação Física escolar e cidadania, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998).
Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A concepção de cultura corporal de movimento
amplia a contribuição da Educação Física escolar para o
pleno exercício da cidadania, na medida em que,
tomando seus conteúdos e as capacidades que se
propõe a desenvolver como produtos socioculturais,
afirma como direito de todos o acesso e a participação
no processo de aprendizagem.
(__)O princípio da inclusão do aluno é o eixo
fundamental que norteia a concepção e a ação
pedagógica da Educação Física escolar, considerando
todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização
de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e
aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na
relação com a cultura corporal de movimento.
(__)No âmbito da Educação Física, os conhecimentos
construídos devem possibilitar a análise crítica dos
valores sociais, como os padrões de beleza e saúde,
desempenho, competição exacerbada, que se tornaram
dominantes na sociedade, e do seu papel como
instrumento de exclusão e discriminação social.
Assinale a alternativa com a sequência correta: Alternativa A: V − V − V. Ou Alternativa B: V − V − F. Ou Alternativa C: F − F − F.  Ou Alternativa D: F − V − F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] V − V − V. Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado pede julgar as afirmações conforme a seção Educação Física e cidadania dos PCNs de 1998, que contempla os três núcleos apresentados. Assim, a sequência é V − V − V, alternativa A.Tema central: Educação Física e cidadaniaAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque os PCNs sustentam os três fundamentos apresentados: o caráter sociocultural dos conteúdos e das capacidades fundamenta o direito de todos à aprendizagem; a inclusão orienta conteúdos, objetivos e o processo de ensino e aprendizagem para evitar exclusão ou alienação; e os conhecimentos da área devem permitir a análise crítica de padrões sociais de beleza, saúde e desempenho, da competição exacerbada e de seu papel excludente ou discriminatório.BErradaErra ao classificar a terceira afirmativa como falsa. Os PCNs atribuem aos conhecimentos da Educação Física a função de possibilitar a análise crítica dos valores sociais dominantes e de seu papel na exclusão e na discriminação social.CErradaErra nas três posições: o documento fundamenta o acesso de todos à aprendizagem no caráter sociocultural dos conteúdos e capacidades, estabelece a inclusão como eixo da ação pedagógica e prevê a análise crítica dos padrões sociais e de sua função excludente. Portanto, nenhuma das três afirmativas é falsa.DErradaErra na primeira e na terceira posições. A primeira é verdadeira porque os PCNs relacionam a cultura corporal de movimento ao direito de todos ao acesso e à participação na aprendizagem. A terceira também é verdadeira porque o documento prevê a crítica aos valores sociais dominantes e ao seu papel excludente ou discriminatório.Pegadinha da questãoA expressão “competição exacerbada” pode levar à rejeição da terceira afirmativa, mas ela integra a posição dos PCNs. A previsão de análise crítica não equivale à proibição de toda competição escolar.Dica para questões semelhantesAo julgar afirmações sobre cidadania nos PCNs, verifique a relação entre cultura corporal de movimento e direito de todos à aprendizagem.Reconheça a inclusão como orientação para conteúdos, objetivos e processo de ensino e aprendizagem, não como elemento isolado.Diferencie a análise crítica de padrões sociais e da competição exacerbada de uma proibição de toda competição.

Considere as afirmativas relacionadas ao tema Educação Físi...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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