Resposta correta: E

Tema central: coerência entre referencial teórico e escolha de instrumentos em avaliação psicológica (psicodiagnóstico). É essencial que as técnicas selecionadas estejam alinhadas aos pressupostos teóricos do avaliador e aos objetivos da avaliação.

Resumo teórico: A análise comportamental focaliza comportamentos observáveis, medidas objetivas, controle de estímulos e análise funcional. Já técnicas projetivas como HTP (House-Tree-Person) e CAT-A (Children’s Apperception Test - adaptações) baseiam-se em pressupostos dinâmico-projetivos, exigem interpretações qualitativas e inferências sobre conteúdos intrapsíquicos. A boa prática avaliativa exige consistência teórica, validade e adequação psicométrica dos instrumentos (ver Ramires, in Hutz, 2020; diretrizes do CFP sobre seleção ética de instrumentos).

Por que a alternativa E é correta: A combinação descrita (psicólogo com orientação comportamental usando HTP e CAT-A) apresenta incoerência teórica. Mesmo que entrevistas e WISC-IV possam ser compatíveis em parte, o uso de técnicas projetivas contraria os pressupostos metodológicos e epistemológicos da abordagem comportamental — portanto a escolha é inadequada segundo o critério de congruência teórico-metodológica defendido por Ramires.

Análise das alternativas incorretas:

A — Incorreta: não existe um “protocolo do CFP” que imponha especificamente esses instrumentos; o CFP orienta seleção ética e fundamentada, não uma lista fixa.

B — Incorreta: o psicólogo não tem liberdade absoluta; escolhas são limitadas por ética, validade, corte técnico e coerência teórica.

C — Incorreta: avaliar os pais pode ser necessário, mas não é critério exclusivo; a crítica central da questão é a falta de coerência entre referencial teórico e métodos escolhidos.

D — Parcialmente enganosa: a autora recomenda métodos múltiplos, mas com coerência entre objetivos, teoria e instrumentos — não basta variedade, é preciso alinhamento teórico.

Dica de prova: ao ler o enunciado, identifique o referencial teórico citado (aqui: “orientação comportamental”) e compare com a natureza dos testes citados (projetivos vs. comportamentais/objetivos). Quando houver conflito claro entre pressupostos, essa é a pista para a resposta correta.

Referências: Ramires (in Hutz, 2020) sobre seleção coerente de instrumentos; diretrizes éticas do CFP sobre avaliação psicológica (seleção fundamentada e responsável).

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