A literatura do campo do currículo, publicada a partir de 19...
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Ano: 2022
Banca:
UNIOESTE
Órgão:
Prefeitura de Campina da Lagoa - PR
Prova:
UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Campina da Lagoa - PR - Professor |
Q4109528
Pedagogia
A literatura do campo do currículo, publicada a partir de 1960-70, trata de diferentes concepções de
currículo e identifica três níveis de currículo no contexto escolar. São eles: formal, real e oculto. Esses níveis,
segundo os estudiosos do campo do currículo, servem para (ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA):
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: A distinção entre currículo formal, real e oculto mostra que a aprendizagem escolar não depende só do currículo prescrito, mas também do que se efetiva na prática e das influências implícitas do ambiente escolar; por isso, a alternativa correta é a que nega a exclusividade das disciplinas e admite múltiplos fatores.
Tema central: níveis de currículo
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque expressa a função analítica da distinção entre currículo formal, real e oculto. O currículo formal corresponde ao que é prescrito; o real, ao que efetivamente se ensina e aprende; e o oculto, às aprendizagens implícitas produzidas por normas, rotinas, valores e relações escolares. Com essa distinção, conclui-se que o que os estudantes aprendem ou deixam de aprender na escola depende de diversos fatores, e não apenas das disciplinas previstas no currículo formal.
B
Errada
Está errada porque reduz a aprendizagem exclusivamente às disciplinas presentes no currículo. Isso contraria diretamente a existência do currículo real e do currículo oculto, que mostram que a formação escolar também depende do que se efetiva na prática e das influências implícitas do ambiente escolar.
C
Errada
Está errada porque é parcial e restritiva em dois pontos: trata apenas da não aprendizagem e ainda a vincula às disciplinas presentes no currículo. A distinção entre formal, real e oculto não autoriza reduzir a não aprendizagem ao currículo formal.
D
Errada
Está errada porque atribui aprendizagem e não aprendizagem exclusivamente a fatores internos de cada sujeito. Isso desconsidera os fatores escolares, sociais e institucionais evidenciados justamente pelos currículos real e oculto.
Pegadinha da questão
A confusão real está nas alternativas que usam a palavra "exclusivamente": B erra por fechar a explicação nas disciplinas do currículo formal, e D erra por fechá-la nos fatores internos do sujeito. A alternativa C também tenta parecer aceitável ao falar de "não aprendem", mas faz a mesma redução indevida às disciplinas.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão mencionar currículo formal, real e oculto, procure a alternativa que reconhece múltiplas determinações da aprendizagem escolar.
- Elimine alternativas que expliquem a aprendizagem apenas pelo currículo prescrito ou apenas por características internas do aluno.
- Use a distinção entre os três níveis para verificar se a resposta considera o previsto, o efetivado e o implícito no contexto escolar.
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