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Q3449817 Português
CONHECIMENTO TEÓRICO SOBRE CARTA DO LEITOR


(1º§) A carta do leitor é um gênero textual utilizado quando algum cidadão deseja posicionar-se criticamente a respeito de algum assunto ou acontecimento do momento. É um texto de curto tamanho, com linguagem concisa e assertiva.

(2º§) A acarta do leitor tem estrutura que demonstra forte presença do tipo textual argumentativo e expositivo, buscando defender uma perspectiva que converge ou discorda do texto-fonte. Procure conhecer e escrever um modelo de carta do leitor.

(3º§) A carta do leitor é um gênero textual que serve para quando uma pessoa deseja expressar sua opinião ou seu posicionamento crítico a respeito de algum assunto relevante no momento. Esse gênero se enquadra como um exercício de cidadania e pode ser direcionado tanto a jornais como às revistas de diversos segmentos.

(4º§) A carta do leitor, por sua ampla funcionalidade, se encontra como gênero em diversos contextos. Um cidadão pode se posicionar perante um jornal, após alguma reportagem ou notícia publicada, a qual o autor pretende tecer uma crítica, mas também pode utilizar o mesmo gênero para se posicionar diante de uma revista de tema específico, como revista de música, literatura, arquitetura, engenharia, etc.

(5º§) A carta do leitor possui um tamanho reduzido e comumente se apresenta em alguma das páginas do informativo, em uma área específica a essa produção. O autor precisa apresentar a sua crítica de modo objetivo, para se adaptar ao espaço.

(6º§) Embora seja nomeado como “carta”, esse gênero textual se assemelha muito aos gêneros argumentativos, isso porque, como o intuito é expressar uma opinião crítica, é necessário lançar mão de estratégias que contribuam para o convencimento do leitor.

(7º§) Sendo assim, a carta do leitor apresenta os elementos e estratégias da argumentação como uma forte característica da sua estrutura, sendo fundamentais para que a carta possua maior impacto no periódico e consiga convencer outros leitores a respeito da tese defendida.

(8º§) Além disso que foi apresentado, por se tratar de algum assunto ou problema em destaque no momento, o gênero exige a presença de exposição do tema abordado. Assim, o tipo textual expositivo também é uma característica presente nesse tipo de carta.

(9º§) O texto se desenvolve a partir de um “conflito”, não necessariamente no sentido literal, mas pelo fato de existir uma oposição entre a opinião do autor e a opinião criticada. A partir dessa interação, o autor pode escolher algumas estratégias para analisar a questão."

(10º§) Para fazer uma carta do leitor, antes de tudo, é necessário ter uma posição crítica a respeito de algo que foi publicado em algum periódico. É importante considerar os assuntos e temas recentes e relevantes. Além disso, é importante atentar ao veículo no qual a carta será publicada: qual o seu perfil e de seus leitores. (...)


(https://brasilescola.uol.com.br/redacao/a-carta-leitor.htm) – (Adaptado)
Analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise, marque a alternativa com a série correta.

I – As palavras: “opinião” e “cidadão” são oxítonas sem acento gráfico que justifique sua tonicidade, porque TIL não é acento, ele é marca suprassegmental de nasalização da vogal, coincidindo com a sílaba tônica..
II – As palavras: “gênero” e “crítica” são trissílabos proparoxítonas.
III – Na frase: “Esse gênero se enquadra como um exercício de cidadania” – temos um termo dissílabo paroxítono que tem o sentido de “tal qual”.
IV – As palavras: “carta”; “leitor”; “gênero” estabelecem relação de sentido com o tema do texto-base deste instrumento avaliativo.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E) V; V; V; V.

Tema central da questão: Fonologia (classificação das palavras quanto à sílaba tônica e regras de acentuação), interpretação e relações semânticas.

Análise detalhada das assertivas:

I – “opinião” e “cidadão” são oxítonas (ou seja, a sílaba tônica é a última: o-pi-ni-ÃO, ci-da-DÃO). O til (~) não é um acento gráfico para indicar tonicidade, mas apenas sinal de nasalização, como reforça Bechara (“til marca nasalidade, não tonicidade”). Portanto, a assertiva está verdadeira.

II – “gênero” e “crítica” são trissílabas proparoxítonas (-ne-ro / CRÍ-ti-ca). Em toda proparoxítona, a sílaba tônica é a antepenúltima, conforme destaca Rocha Lima (“toda proparoxítona é acentuada graficamente”). Assim, a assertiva é verdadeira.

III – Na sentença “Esse gênero se enquadra como um exercício de cidadania”, a palavra “como” é dissílaba (co-mo), paroxítona (penúltima sílaba tônica) e tem o sentido de “tal qual”, estabelecendo equivalência (comparação). Por isso, a assertiva é verdadeira.

IV – “carta”; “leitor”; “gênero” se relacionam diretamente ao tema do texto ("carta do leitor", gênero textual apresentado no enunciado), demonstrando coesão e coerência temática. Assim, a assertiva está verdadeira.

Justificativa da alternativa correta:

Para acertar a questão, é fundamental dominar as regras de tonicidade, acentuação gráfica (como ensinam Cunha & Cintra e Bechara) e o processo de interpretação do valor semântico contextual de termos (“como” com valor comparativo, por exemplo). Saber identificar o papel e a relação das palavras com o tema também é crucial para fortalecer sua compreensão e evitar pegadinhas em provas futuras.

Dica de prova: Atenção a detalhes como o til (que não é acento!), o número de sílabas e o sentido de conjunções em contextos específicos. Sempre leia atentamente o enunciado e relacione as palavras ao tema em questão.

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