Uma escola adapta o currículo conforme a realidade local do...
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Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Matias Olímpio - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3994756
Pedagogia
Uma escola adapta o currículo conforme a realidade
local dos alunos. Essa prática está fundamentada no
princípio de:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O dado decisivo foi a expressão “adapta o currículo conforme a realidade local dos alunos”, que indica adequação dos conteúdos e práticas ao contexto real dos estudantes. Por isso, o princípio identificado é a contextualização do ensino, levando ao gabarito C.
Tema central: Contextualização do ensino
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque uniformização curricular pressupõe homogeneização do tratamento curricular. O enunciado descreve justamente o contrário: adaptação às especificidades da realidade local dos alunos.
B
Errada
Está errada porque padronização nacional rígida implica aplicação uniforme e inflexível. Esse critério é incompatível com a adequação do currículo ao contexto local narrada na questão.
C
Certa
A alternativa C está correta porque contextualização do ensino é o princípio que articula conteúdos, práticas e experiências escolares ao contexto real, social e cultural dos alunos. Como a situação descrita envolve ajuste do currículo à realidade local, há coincidência direta entre o conceito pedagógico e a prática apresentada.
D
Errada
Está errada porque neutralidade pedagógica não nomeia o princípio de adequação do currículo ao contexto local. Além disso, considerar a realidade concreta dos alunos envolve uma escolha pedagógica orientada, não neutralidade.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar contextualização por ideias de padronização ou por um termo aparentemente técnico como “neutralidade pedagógica”. A menção à realidade local exigia identificar adequação ao contexto, não aplicação uniforme nem conceito genérico.
Dica para questões semelhantes
- Se o enunciado destaca ajuste do currículo, dos conteúdos ou das práticas à realidade dos alunos, procure o conceito de contextualização do ensino.
- Elimine alternativas que indiquem homogeneização, rigidez ou aplicação uniforme quando a situação descrita enfatizar especificidades locais.
- Não confunda referência ao contexto dos alunos com ausência de planejamento ou relativização total do currículo; o núcleo é a articulação entre ensino e realidade concreta.
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