As abordagens contemporâneas para o ensino da leitura e fo...

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Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |

Q3361738 Português

As abordagens contemporâneas para o ensino da leitura e formação de leitores críticos valorizam a interação entre o leitor e o texto, e consideram o leitor um sujeito ativo na construção de significados. Formar leitores críticos é um dos principais desafios da educação. Leitura crítica define-se como:

Como analfabeto funcional.

Como aquele leitor fluente, que tem agilidade e rapidez para ler.

Como um processo que exige do leitor além de decodificar o texto, construir significados.

Como leitor que consegue ler em público, com habilidades leitoras.

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