A correspondência entre o operador discursivo destacado e a explicação de sua função está em:

Question

Leia o texto 01 e responda a questão. Sua escola nunca mais será a mesma
Por Luciana Allan 
Publicado em 30 mar 2020, 12h51   Nunca estivemos tão próximos e ao mesmo tempo tão distantes. Nunca fomos tão virtuais. E, reparem, nunca
estivemos tanto tempo em casa com nossas crianças e adolescentes. Não, não é fácil sintonizar o home office com as
tarefas domésticas. Não é fácil concentrar no trabalho com os pequenos batendo à porta pedindo atenção. Eles estão aí na
sala, no quarto, no jardim, transbordando energia sem saber como canalizar esta sobrecarga repentina que os prendeu em
domicílio e os arrancou da rotina escolar.   Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores. E os
docentes, muitos ainda resistentes e pouco adaptados ao uso cotidiano das novas tecnologias, estão sendo forçados a
descobrir novas formas de lecionar recorrendo às ferramentas que seus pupilos nativos digitais já têm muito mais facilidade
para lidar, o que não quer dizer que estejam acostumados a acessar as redes sociais, softwares e aplicativos para estudar.   Mesmo sendo integrantes de uma geração conectada, a moçada que está hoje nos ensinos básico, fundamental e
mesmo no médio jamais passou pela experiência de ter que ir à escola apenas vestindo seu avatar no lugar do uniforme. Tampouco os mestres estavam preparados para lecionar sem atravessar a cidade e encontrar os alunos na sala de aula
construída com tijolos e argamassa.   Tenho uma notícia para vocês, caros professores, educadores, pais e alunos. Depois desta pandemia, a escola
como conhecemos nunca mais, anotem, nunca mais será a mesma. Por quê?   Basicamente porque toda grande transformação social imposta como a que estamos vivendo gera mudanças de
hábitos irreversíveis. Todas as guerras deixaram enormes devastações sociais, mas trouxeram também grandes
aprendizados. É na dificuldade que se aprende, não é mesmo? E é assim que precisamos encarar este momento: como
uma oportunidade de descobrir como inovar nossas vivências pedagógicas.    [...]   Os recursos estão aí e todos já sabem como usar. Só é preciso criar estratégias para que as redes sociais
(Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp, YouTube), os softwares  (Office, Teams, OneDrive, Skype, Hangouts), os aplicativos educacionais abertos  (há uma infinidade deles para criar videoaulas , por exemplo), as plataformas Moodle, Canvas, BlackBoard e tantas outras ferramentas sejam
incorporadas às disciplinas e mantenham a turma engajada.

Se a distância pode ser um desafio para acompanhar ‘in loco’ o desenvolvimento dos estudantes, por outro a
conectividade nos traz a chance de avaliar o quanto são resilientes e como se comportam em períodos de adversidade
como o que estamos atravessando. Ao conseguir envolvê-los nesta nova dinâmica de aprendizagem, os docentes
certamente irão descobrir, na prática, quais são as vantagens e percalços do ensino virtual.    [...](*) Diretora do Instituto Crescer e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) com especialização em
tecnologias digitais aplicadas à educação
[Adaptado] ALLAN, L. Sua escola nunca será a mesma. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/blog/crescer-emrede/sua-escola-nunca-mais-sera-a-mesma/>. Acesso em 20 abr. 2020 A correspondência entre o operador discursivo destacado e a explicação de sua função está em: Alternativa A: “(...), mas trouxeram também grandes aprendizados.” (justificativa do argumento anterior). Ou Alternativa B: “Mesmo sendo integrantes de uma geração conectada,” (conclusão de uma ideia). Ou Alternativa C: Se a distância pode ser um desafio para acompanhar ‘in loco’ o desenvolvimento dos estudantes (introdução de uma
explicação do enunciado). Ou Alternativa D: “Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores.”
(explicitação de uma finalidade).

Lucas Max · Accepted Answer

Alternativa [D] “Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores.”
(explicitação de uma finalidade). GAB: D "se reorganizar PARA(com a finalidade de)"

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