Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo, nas afirmações
sobre recursos de comunicação suplementar ou
alternativa (CSA) e tecnologia assistiva (TA).
( ) A utilização de TA permite ao paciente com deficiência
uma vida independente e inclusão social e educacional.
( ) Os sistemas de CSA são compostos por estratégias
que complementam ou substituem a linguagem
falada unicamente por sofisticados sistemas
computadorizados.
( ) A prancha de comunicação é um dos recursos de CSA
de baixo custo, que deve ser confeccionado de acordo
com a individualidade e necessidade de cada paciente.
( ) Os profissionais da saúde que utilizam as TA devem
ter amplo conhecimento para melhor indicação e
menoscabar os valores familiares e culturais dos
sujeitos em tratamento.
A sequência correta é:

Question

Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo, nas afirmações
sobre recursos de comunicação suplementar ou
alternativa (CSA) e tecnologia assistiva (TA).
( ) A utilização de TA permite ao paciente com deficiência
uma vida independente e inclusão social e educacional.
( ) Os sistemas de CSA são compostos por estratégias
que complementam ou substituem a linguagem
falada unicamente por sofisticados sistemas
computadorizados.
( ) A prancha de comunicação é um dos recursos de CSA
de baixo custo, que deve ser confeccionado de acordo
com a individualidade e necessidade de cada paciente.
( ) Os profissionais da saúde que utilizam as TA devem
ter amplo conhecimento para melhor indicação e
menoscabar os valores familiares e culturais dos
sujeitos em tratamento.
A sequência correta é: Alternativa A: F-F-V-V Ou Alternativa B: F-V-F-V Ou Alternativa C: V-V-F-V Ou Alternativa D: V-V-F-F Ou Alternativa E: V-F-V-F

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] V-F-V-F Alternativa correta: E - V-F-V-F

Tema central da questão: Trata-se do entendimento sobre recursos de Comunicação Suplementar ou Alternativa (CSA) e Tecnologia Assistiva (TA). Esses conceitos são fundamentais para o trabalho do terapeuta ocupacional, visando promover autonomia, inclusão e respeito à individualidade de pessoas com deficiência.

Resumo teórico:
A Tecnologia Assistiva é um conjunto de recursos e serviços que visam proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência, facilitando sua vida independente e inclusão (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, Lei 13.146/2015).
A Comunicação Suplementar ou Alternativa (CSA) abrange meios, não necessariamente tecnológicos, que complementam ou substituem a fala, como placas, pranchas, sistemas digitais e outros (Associação Brasileira de Tecnologia Assistiva).

Justificativa da alternativa correta:

Primeira afirmação: Verdadeira. O uso de TA realmente promove independência e inclusão social e educacional (Lei 13.146/2015).

Segunda afirmação: Falsa. Nem todos os sistemas de CSA são sofisticados ou computadorizados; muitos são simples, como pranchas de papel ou cartões.

Terceira afirmação: Verdadeira. A prancha de comunicação é um recurso de CSA de baixo custo, personalizável conforme as necessidades do usuário.

Quarta afirmação: Falsa. O profissional deve respeitar valores familiares e culturais e não menosprezá-los ("menoscabar" significa desprezar), pois a abordagem centrada na pessoa é essencial (COFFITO Resolução nº 488/2017).

Por que as demais alternativas estão incorretas?
Elas apresentam sequências erradas das respostas Verdadeiro/Falso, confundindo as características dos sistemas de CSA e a postura do profissional.

Estratégia para interpretação:
Fique atento a termos absolutos ("unicamente por sofisticados sistemas computadorizados") e expressões negativas ("menosprezar valores familiares"). Analise se as afirmações consideram a diversidade de recursos e a ética profissional.

Fontes: Lei 13.146/2015, COFFITO Resolução nº 488/2017, Associação Brasileira de Tecnologia Assistiva.

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