Em uma turma marcada por conflitos de convivência, o
professor pretende utilizar o teatro sem convertê-lo em
treinamento de respostas comportamentais. Ele propõe
improvisações baseadas em situações vividas pelos
estudantes, alternância de papéis, análise coletiva das
escolhas cênicas e reconstrução das cenas a partir de
diferentes perspectivas. O potencial educativo da
proposta consiste em:

Question

Em uma turma marcada por conflitos de convivência, o
professor pretende utilizar o teatro sem convertê-lo em
treinamento de respostas comportamentais. Ele propõe
improvisações baseadas em situações vividas pelos
estudantes, alternância de papéis, análise coletiva das
escolhas cênicas e reconstrução das cenas a partir de
diferentes perspectivas. O potencial educativo da
proposta consiste em: Alternativa A: Avaliar aptidões individuais de atuação por meio da
fidelidade dos estudantes às situações originalmente
vividas. Ou Alternativa B: Estabilizar comportamentos por meio da repetição de
cenas consideradas adequadas pela autoridade
docente. Ou Alternativa C: Produzir distanciamento simbólico que permita
experimentar perspectivas, revisar ações e elaborar
coletivamente conflitos sociais. Ou Alternativa D: Substituir a discussão verbal por experiências
corporais, preservando os conflitos de interpretações
conceituais.

Associação Municipal do Extremo Oeste de Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [C] Produzir distanciamento simbólico que permita
experimentar perspectivas, revisar ações e elaborar
coletivamente conflitos sociais.

Em uma turma marcada por conflitos de convivência, o profes...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas