Interprete o seguinte trecho do Texto 1: “Esses textos cons...
TEXTO 1
A Linguagem verbal e os textos
As diferenças que podem ser observadas entre os textos dizem respeito à sua situação de produção e de circulação, inclusive a finalidade a que se destinam. São os chamados gêneros de texto. Por exemplo: se o locutor quer instruir seu interlocutor, ele indica passo a passo o que deve ser feito para a obtenção de um bom resultado, como ocorre numa receita de bolo. Se quer persuadir alguém a consumir um produto, ele argumenta, como faz em um anúncio de chocolate. Se quer contar fatos reais, ele pode escrever uma notícia. Se quer contar uma história ficcional, ele pode produzir um conto. Se quer transmitir conhecimentos, ele deve construir um texto em que exponha com clareza os saberes relacionados ao objeto em foco.
Ou seja, quando interagimos com outras pessoas por meio da linguagem, seja ela oral ou escrita, produzimos certos textos que, com poucas variações, se repetem no tipo de conteúdo, no tipo de linguagem e de estrutura. Esses textos constituem os chamados ‘gêneros textuais’ e foram historicamente criados pelas pessoas a fim de atender a determinadas necessidades de interação social. De acordo com o momento histórico, pode nascer um gênero novo, podem desaparecer gêneros de pouco uso ou, ainda, um gênero pode sofrer mudanças.
Numa situação de interação verbal, a escolha do gênero textual é feita de acordo com os diferentes elementos que fazem o contexto, tais como: quem está falando ou escrevendo; para quem; com que finalidade; em que momento histórico etc. Os gêneros estão ligados a esferas de circulação da linguagem. Assim, por exemplo, na esfera jornalística, são comuns gêneros como notícias, reportagens, editoriais, entrevistas; na esfera da divulgação científica, são comuns gêneros como verbete de dicionário ou de enciclopédia, artigo ou ensaio científico, seminário, conferência etc.
Desse modo, os gêneros de texto que circulam na sociedade têm uma grande vinculação com o momento histórico-cultural de cada contexto.
(William Cereja; Thereza Cochar; Ciley Cleto. Interpretação de textos. São Paulo: Editora Atual, 2009, p. 29. Adaptado).
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Interpretação do Trecho: O trecho em questão discute a natureza dos gêneros textuais e como estes são criados historicamente pelas pessoas. Para entender bem a questão, é importante perceber que a frase destaca duas informações principais: a existência dos gêneros textuais e a sua origem histórica.
Alternativa Correta: A alternativa D é a correta porque mantém o sentido original do trecho. Ela afirma que "Esses textos não só constituem os chamados gêneros textuais, mas também foram historicamente criados pelas pessoas." Aqui, a conjunção "não só... mas também" indica uma relação de adição, reforçando que ambas as afirmações são verdadeiras e relevantes.
Justificativa das Alternativas Incorretas:
A - Esta opção diz "Esses textos constituem os chamados gêneros textuais uma vez que foram historicamente criados pelas pessoas." O problema aqui é que "uma vez que" pode sugerir uma causalidade, o que não está presente na frase original. A estrutura não mantém a adição de informações.
B - Ao afirmar "Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, como foram historicamente criados pelas pessoas", a palavra "como" dá a ideia de comparação, o que altera o sentido original. O trecho original não sugere que os gêneros textuais são comparáveis ao ato de serem criados, mas sim que ambos são verdadeiros.
C - A frase "Esses textos constituem os chamados gêneros textuais conforme foram historicamente criados pelas pessoas" mantém a ideia de que os gêneros textuais foram criados, mas "conforme" sugere uma condição ou conformidade, o que não se alinha com a ideia de que ambos os fatos são igualmente verdadeiros.
E - A alternativa diz "Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, porém foram historicamente criados pelas pessoas." O uso de "porém" implica uma contrariedade, o que não é o caso no trecho original. Os dois fatos são complementares e não opostos.
Portanto, a única alternativa que mantém o sentido original da frase, sem alterar a relação entre os dois fatos apresentados, é a alternativa D.
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Comentários
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Marquei a alternativa A. Não entendi o porquê de ser a alternativa B. Alguém pode explicar ?
GAB: D
d) Esses textos NÃO SÓ constituem os chamados gêneros textuais, MAS também foram historicamente criados pelas pessoas.
tem o mesmo sentido de ADIÇÃO do conectivo E.
soma
Gabarito D
O texto principal tem sentido de adição veja:
“Esses textos constituem os chamados gêneros textuais E foram historicamente criados pelas pessoas”
O texto proposto no item D tem sentido de adição apresentado pela conjunção destacada veja:
Esses textos não só constituem os chamados gêneros textuais, MAS TAMBÉM foram historicamente criados pelas pessoas.
Qual o sentido global que apresenta o texto? De adição, note ali a conjunção aditiva "e". Para que mantenhamos o trecho com seu sentido global, temos que substituir a conjunção aditiva por outra conjunção aditiva.
a) Errada; Esses textos constituem os chamados gêneros textuais uma vez que foram historicamente criados pelas pessoas.
Aqui temos uma conjunção CAUSAL.
b) Errada; Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, como foram historicamente criados pelas pessoas.
Conjunção COMPARARTIVA.
c) Errada. Esses textos constituem os chamados gêneros textuais conforme foram historicamente criados pelas pessoas.
Conjunção CONFORMATIVA
d) Gabarito. Esses textos não só constituem os chamados gêneros textuais, mas também foram historicamente criados pelas pessoas.
GABARITO. Não só... Mas também - Conjunção aditiva
e) Errada. Esses textos constituem os chamados gêneros textuais, porém foram historicamente criados pelas pessoas.
Conjunção ADVERSATIVA
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