Para a compreensão do primeiro parágrafo, é fundamental per...
TEXTO 1
A Linguagem verbal e os textos
As diferenças que podem ser observadas entre os textos dizem respeito à sua situação de produção e de circulação, inclusive a finalidade a que se destinam. São os chamados gêneros de texto. Por exemplo: se o locutor quer instruir seu interlocutor, ele indica passo a passo o que deve ser feito para a obtenção de um bom resultado, como ocorre numa receita de bolo. Se quer persuadir alguém a consumir um produto, ele argumenta, como faz em um anúncio de chocolate. Se quer contar fatos reais, ele pode escrever uma notícia. Se quer contar uma história ficcional, ele pode produzir um conto. Se quer transmitir conhecimentos, ele deve construir um texto em que exponha com clareza os saberes relacionados ao objeto em foco.
Ou seja, quando interagimos com outras pessoas por meio da linguagem, seja ela oral ou escrita, produzimos certos textos que, com poucas variações, se repetem no tipo de conteúdo, no tipo de linguagem e de estrutura. Esses textos constituem os chamados ‘gêneros textuais’ e foram historicamente criados pelas pessoas a fim de atender a determinadas necessidades de interação social. De acordo com o momento histórico, pode nascer um gênero novo, podem desaparecer gêneros de pouco uso ou, ainda, um gênero pode sofrer mudanças.
Numa situação de interação verbal, a escolha do gênero textual é feita de acordo com os diferentes elementos que fazem o contexto, tais como: quem está falando ou escrevendo; para quem; com que finalidade; em que momento histórico etc. Os gêneros estão ligados a esferas de circulação da linguagem. Assim, por exemplo, na esfera jornalística, são comuns gêneros como notícias, reportagens, editoriais, entrevistas; na esfera da divulgação científica, são comuns gêneros como verbete de dicionário ou de enciclopédia, artigo ou ensaio científico, seminário, conferência etc.
Desse modo, os gêneros de texto que circulam na sociedade têm uma grande vinculação com o momento histórico-cultural de cada contexto.
(William Cereja; Thereza Cochar; Ciley Cleto. Interpretação de textos. São Paulo: Editora Atual, 2009, p. 29. Adaptado).
Gabarito comentado
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Tema central: Interpretação de texto e gêneros textuais. A questão pede que o candidato compreenda o objetivo comunicativo do primeiro parágrafo, essencialmente explicativo, esclarecendo diferenças entre tipos de textos.
Justificativa da alternativa correta (A):
O primeiro parágrafo expõe e explica conceitos, detalhando exemplos de gêneros textuais e situações de uso. O texto é informativo e explicativo, busca colocar o leitor a par de definições essenciais, recorrendo a enumerações como em “se o locutor quer...”, enfatizando as diferenças entre instruir, persuadir, narrar etc. Esse uso de enumeração, definido em gramáticas normativas como de Celso Cunha & Lindley Cintra, reforça o caráter expositivo (ou explicativo) do texto.
O conteúdo é exemplo típico do tipo textual expositivo: simples, direto, com objetividade e diálogo claro com o leitor, apresentando informações sem emitir juízo de valor.
Análise das alternativas incorretas:
B) Incorreta: O texto não pretende convencer (finalidade argumentativa), mas explicar: não há defesa de tese, contra-argumentos e nem uso de figuras de linguagem como recurso central.
C) Incorreta: Embora o autor busque clareza e objetividade, ele não utiliza recursos típicos da literatura, como subjetividade e criatividade estilística.
D) Incorreta: O propósito do texto é informar, não convencer. O uso da norma-padrão é esperado, porém não é característico exclusivo de textos persuasivos.
E) Incorreta: Não há distanciamento da língua oral nem palavras excessivamente eruditas; a linguagem é acessível e clara, adequada ao público geral.
Estratégia para questões semelhantes:
Sempre identifique a finalidade predominante do texto (informar, instruir, narrar, argumentar), preste atenção ao modo como o autor estrutura a informação (enumeração, exemplos, explicações claras). Esses são indicadores fortes do tipo textual predominante.
Segundo Evanildo Bechara, textos explicativos tentam sempre “transmitir saberes, informar ou definir conceitos com lógica e clareza”, exatamente o que foi observado nesse parágrafo.
Resumo: O primeiro parágrafo é explicativo: apresenta enumeração, exemplos e esclarece o tema com ênfase didática, tornando A a única alternativa correta.
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Comentários
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Seu conteúdo explicativo; daí a incidência das enumerações e seu caráter enfático.
[Gab. A]
bons estudos!
a) Gabarito. Fácil perceber, ainda mais quanto ao emprego do "Por exemplo:" logo seguido de uma enumeração.
Gab. A, muito boa, de cara explicativa.
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