Segundo a teoria behaviorista, o com portamento é resultante...
Segundo a teoria behaviorista, o com portamento é resultante da interação entre aquilo que o indivíduo faz e o ambiente onde o seu fazer acontece. A esse respeito, julgue o próximo item.
O uso do reforço positivo, na prática de ensino, é uma estratégia
adotada pelos professores para aumentar a probabilidade de o
aluno dar respostas de acordo com os objetivos esperados.
A questão está correta, aqui deixo alguns termos que pesquisei que são importantes para ter o conhecimento da resposta da questão.
Teoria Behaviorista ou Behaviorismo, também conhecido como Comportamentismo ou Comportamentalismo, estuda a psicologia por meio do comportamento do ser humano.
O Reforço Positivo é a forma de incentivar a pessoa, ou puni-la para ir ao caminho que se deseja.
Como fazer elogios de maneira ponderada e assertivas ao demonstrar progresso em suas atividades, ou aplicar determinadas sanções ao decorrer de algum desvio de rota no seu objetivo.
Gabarito: C - Correto
A questão aborda um dos princípios centrais do behaviorismo, que é uma teoria psicológica que foca na análise do comportamento observável. Dentro dessa perspectiva, o comportamento é visto como uma resposta a estímulos ambientais, e o processo de aprendizagem é entendido como a aquisição de novos comportamentos através de associações entre estímulos e respostas.
O reforço positivo é uma estratégia utilizada para aumentar a probabilidade de ocorrência de um comportamento desejado. Quando um aluno exibe um comportamento que o professor quer encorajar, o reforço positivo envolve a apresentação de um estímulo agradável ou gratificante imediatamente após o comportamento. Isso pode incluir elogios, recompensas tangíveis ou privilégios. O objetivo é fazer com que o aluno associe o comportamento desejado com o resultado positivo, tornando mais provável que o comportamento se repita no futuro.
Nesse contexto, o uso do reforço positivo na prática de ensino está alinhado com os princípios behavioristas. Ao adotar essa estratégia, os professores buscam aumentar a frequência das respostas dos alunos que estão em consonância com os objetivos educacionais previamente estabelecidos. Portanto, a afirmação da questão está correta, pois reflete corretamente a aplicação de um conceito-chave do behaviorismo na educação.
Em resumo, o gabarito correto é "C", pois o uso do reforço positivo é de fato uma estratégia adotada na prática pedagógica baseada na teoria behaviorista para aumentar a probabilidade de que os alunos respondam de acordo com os objetivos esperados pelo professor.