A alfabetização é o foco dos trabalhos de Sasseron e
Carvalho (2011), Alfabetização científica: uma revisão
bibliográfica, os quais destacam a relevância do ensino
de Ciências em toda a formação básica, pois esse tipo de
conhecimento está largamente presente na atual sociedade científica e tecnológica. Em conformidade com
essa perspectiva, Frade, Araújo e Glória (2018) abordam
a Multimodalidade na alfabetização: usos da leitura e da
escrita digital por crianças em contexto escolar e, concluem “que as crianças, em período de apropriação do
sistema de escrita alfabética, interagem com a escrita e a
leitura de textos verbais e não verbais”.A partir de uma “mediação adequada de professores e
de colegas”, os autores entendem que esse “ambiente
digital, ampliou e aguçou as crianças a se envolverem
nessas práticas da cultura escrita digital,” de modo a

Question

A alfabetização é o foco dos trabalhos de Sasseron e
Carvalho (2011), Alfabetização científica: uma revisão
bibliográfica, os quais destacam a relevância do ensino
de Ciências em toda a formação básica, pois esse tipo de
conhecimento está largamente presente na atual sociedade científica e tecnológica. Em conformidade com
essa perspectiva, Frade, Araújo e Glória (2018) abordam
a Multimodalidade na alfabetização: usos da leitura e da
escrita digital por crianças em contexto escolar e, concluem “que as crianças, em período de apropriação do
sistema de escrita alfabética, interagem com a escrita e a
leitura de textos verbais e não verbais”.A partir de uma “mediação adequada de professores e
de colegas”, os autores entendem que esse “ambiente
digital, ampliou e aguçou as crianças a se envolverem
nessas práticas da cultura escrita digital,” de modo a  Alternativa A: “desvalorizarem tudo que não for digital”.  Ou Alternativa B: “confundirem a contribuição dos vários sistemas de
linguagem”.   Ou Alternativa C: “utilizarem os dispositivos digitais com falhas, por
possuírem pouco domínio da escrita”.  Ou Alternativa D: “perderem o interesse pela aquisição dos conhecimentos linguísticos”.  Ou Alternativa E: “ampliarem a compreensão sobre os conhecimentos
linguísticos” (...) “de vários sistemas de linguagem
combinados”.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] “ampliarem a compreensão sobre os conhecimentos
linguísticos” (...) “de vários sistemas de linguagem
combinados”. Gabarito: EFundamento decisivo: A mediação adequada, somada à interação com textos verbais e não verbais no ambiente digital, aponta para a alternativa que trata da ampliação da compreensão dos conhecimentos linguísticos.Tema central: multimodalidade na alfabetizaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque afirma desvalorização de tudo que não for digital, mas o enunciado não fala em substituição excludente. Ao contrário, apresenta ampliação das práticas de leitura e escrita, em sentido integrador.BErradaEstá errada porque transforma multimodalidade em confusão entre linguagens. O texto sustenta combinação e interação entre sistemas de linguagem, não confusão entre eles.CErradaEstá errada porque atribui falhas no uso dos dispositivos digitais ao pouco domínio da escrita, consequência negativa que não é afirmada no enunciado. A presença de mediação adequada afasta essa leitura de prejuízo necessário.DErradaEstá errada porque fala em perda de interesse pela aquisição de conhecimentos linguísticos, mas o enunciado diz justamente que o ambiente digital ampliou e aguçou o envolvimento das crianças nessas práticas.ECertaA alternativa E está correta porque corresponde ao efeito indicado no enunciado para o uso do ambiente digital com mediação pedagógica: ampliar a compreensão dos conhecimentos linguísticos por meio da interação com textos verbais e não verbais e da combinação de vários sistemas de linguagem.Pegadinha da questãoTrocar multimodalidade por confusão entre linguagens ou por efeito negativo do digital.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado associa mediação adequada a maior envolvimento, descarte alternativas que inventem prejuízo, falha generalizada ou desinteresse sem base textual.Em questões sobre multimodalidade, procure a alternativa que preserve integração entre modos e sistemas de linguagem, não confusão ou exclusão.Se o texto fala em interação com verbal e não verbal, a consequência compatível é ampliação de compreensão, e não empobrecimento linguístico.

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A alfabetização é o foco dos trabalhos de Sasseron e Carval...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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