A infância passou a ser reconhecida nas ciências sociais
de forma mais sistemática a partir da década de 1980.Antes disso, as crianças eram vistas como subordinadas
na sociedade e, portanto, pouco consideradas como
sujeitos sociais autônomos. Com o avanço das
pesquisas, a criança passou a ser reconhecida como
agente social ativo, capaz de produzir significados,
participar da construção cultural e desenvolver sua
própria cultura.Considerando esse percurso histórico e teórico, assinale
a alternativa CORRETA.

Question

A infância passou a ser reconhecida nas ciências sociais
de forma mais sistemática a partir da década de 1980.Antes disso, as crianças eram vistas como subordinadas
na sociedade e, portanto, pouco consideradas como
sujeitos sociais autônomos. Com o avanço das
pesquisas, a criança passou a ser reconhecida como
agente social ativo, capaz de produzir significados,
participar da construção cultural e desenvolver sua
própria cultura.Considerando esse percurso histórico e teórico, assinale
a alternativa CORRETA. Alternativa A: A infância deve ser concebida como fase
preparatória e dependente, reforçando a ideia de que
as crianças vivem em um mundo à parte e não
participam da vida social mais ampla. Ou Alternativa B: A Sociologia da infância consolidou-se como campo
acadêmico autônomo, sobretudo por reconhecer a
criança como um agente secundário, cuja função
principal é reproduzir passivamente a cultura adulta. Ou Alternativa C: A perspectiva contemporânea reconhece as crianças
como atores sociais de pleno direito, dotados de
capacidade simbólica própria, capazes de produzir e
renovar culturas, constituindo aquilo que se
denomina cultura da infância. Ou Alternativa D: O estudo da infância consolidou-se principalmente
pelo enfoque nos dispositivos institucionais e na
compreensão da infância como uma categoria
essencialmente biológica e não sociocultural.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A perspectiva contemporânea reconhece as crianças
como atores sociais de pleno direito, dotados de
capacidade simbólica própria, capazes de produzir e
renovar culturas, constituindo aquilo que se
denomina cultura da infância. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado afirma que a criança passou a ser reconhecida como agente social ativo, e essa formulação coincide diretamente com a alternativa C, não com as que a tratam como passiva, dependente ou biologicamente definida.Tema central: Sociologia da infânciaAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque retoma a concepção tradicional e superada de infância como fase apenas preparatória, dependente e separada da vida social mais ampla. Isso contraria diretamente o enunciado, que afirma a criança como participante da construção cultural.BErradaIncorreta porque associa a Sociologia da Infância à ideia de criança como agente secundário e reprodutora passiva da cultura adulta. O campo se consolida justamente ao recusar essa passividade e ao reconhecer a agência infantil.CCertaA alternativa C está correta porque traduz a perspectiva contemporânea da Sociologia da Infância: a criança deixa de ser vista apenas como objeto de socialização e passa a ser reconhecida como sujeito social, com capacidade simbólica própria e participação na produção e renovação de culturas. Isso corresponde ao núcleo conceitual indicado no enunciado.DErradaIncorreta porque reduz a infância a uma categoria essencialmente biológica e desloca a consolidação do campo para um enfoque principal em dispositivos institucionais. O enunciado orienta para uma compreensão sociocultural da infância e para o reconhecimento da criança como agente social ativo.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o reconhecimento da criança como agente social ativo por formulações com aparência acadêmica que a recolocam como passiva, secundária ou definida de modo biológico.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar agência infantil, produção de significados e cultura própria, procure a alternativa que afirme a criança como sujeito social ativo.Elimine opções que reduzam a infância a etapa preparatória, reprodução passiva da cultura adulta ou categoria apenas biológica.Desconfie de alternativas com termos corretos isoladamente, como 'campo acadêmico autônomo', se o conteúdo central contrariar a agência da criança.

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A infância passou a ser reconhecida nas ciências sociais de...

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Gabarito: C

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