Sobre o desenvolvimento da linguagem, essa teoria considera “a estrutura comunicativa como anterior, primordial e possibilitadora desse desenvolvimento, em que a linguagem é entendida em seu uso social, que não se afasta de um destaque no papel de facilitação de um adulto, na medida em que a criação de um sistema de partilha e a definição prévia e isolada das intenções de cada interlocutor seriam os requisitos para a aquisição da fala pela criança”.

PALLADINO, Ruth. Desenvolvimento da Linguagem. In.: FERREIRA, Leslie. Tratado de Fonoaudiologia. São Paulo. ROCA, 2007. 762-771

A passagem acima se refere à Teoria da (de)