Relacione as colunas 1 e 2 abaixo. Coluna 1 Tipo1. Descrição...
Coluna 1 Tipo 1. Descrição 2. Narração 3. Dissertação 4. Injunção 5. Explicação 6. Predição
Coluna 2 Finalidade ( ) Faz compreender um problema da ordem do saber. ( ) Sua ordem é não linear, vertical, hierárquica. ( ) É uma antecipação de situações cuja realização será posterior ao tempo da enunciação. ( ) É empregada em editoriais. ( ) É sustentada por um processo de intriga, de modo a formar um todo, uma ação completa. ( ) Objetiva incitar a realização de uma situação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Tema central: A questão aborda tipos textuais e sua finalidade comunicativa, tema frequente em provas discursivas e objetivas para o cargo de Professor de Língua Portuguesa. Reconhecer cada tipo textual e sua função permite melhor análise estrutural e semântica de textos.
Justificativa da alternativa correta (D):
Para a correta resolução, é imprescindível associar, por leitura interpretativa e conhecimento prévio, cada definição à tipologia adequada:
5 - Explicação: “Faz compreender um problema da ordem do saber.” Explicar significa ensinar, clarear, detalhar conhecimentos.
1 - Descrição: “Sua ordem é não linear, vertical, hierárquica.” Descrever é alinhar características sem depender de sequência temporal.
6 - Predição: “É uma antecipação de situações cuja realização será posterior ao tempo da enunciação.” Prever é basear-se em possibilidades futuras.
3 - Dissertação: “É empregada em editoriais.” Dissertar é argumentar, opinar, típico de editoriais.
2 - Narração: “É sustentada por um processo de intriga, de modo a formar um todo, uma ação completa.” Narrar é contar uma história e encadear fatos.
4 - Injunção: “Objetiva incitar a realização de uma situação.” Instruir ou ordenar corresponde a incitar ações, como em receitas ou regras.
Por que as outras alternativas estão erradas?
As demais opções embaralham as relações, contrariando a definição normativa dos tipos textuais. Por exemplo, ligar “editoriais” a narração demonstra desconhecimento, pois editoriais são essencialmente discursivos (dissertativos). Confundir descrição com narração ignora o fato de que a descrição apresenta elementos estáticos, enquanto a narração explora dinâmica temporal.
Estratégia para acertar esse tipo de questão:
Treine reconhecer palavras-chave e sua ligação ao tipo textual associado. Busque termos de tempo (narração e predição), enumeração de características (descrição), argumentação (dissertação), instrução (injunção) e explicações conceituais (explicação).
Autoridade normativa: Segundo Cunha & Cintra e Evanildo Bechara, esta associação corresponde à tipologia vigente na norma-padrão e garante coesão e coerência textuais.
Gabarito: D) 5 • 1 • 6 • 3 • 2 • 4
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TEXTO PREDITIVO: Antecipa o que vai acontecer. Exemplo: horóscopo, profecias, previsões de tempo
TEXTO DESCRITIVO: Apresenta as características de uma pessoa, objeto ou situação. Adjetivos, verbos de ligação (ser, parecer). Centrada no perfil do agente/coisa/lugar
TEXTO DISSERTATIVO/EXPOSITIVO: Caráter informativo. Abordagem aprofundada de um tema. Analisa e interpreta. Exposição de informações e ausência de opinião/juízo de valor. Exposição de dados.
TEXTO NARRATIVO: relata um FATO fictício ou real, com início, meio e fim. Mudança temporal. Personagens (fictícios ou reais). Contar uma história. Conjunto de ações: O que aconteceu? Quem participou dos fatos? Onde aconteceram? Quando aconteceram? Como aconteceram?
TEXTO INJUTIVO: Explicação de uma ação. Fazer algo. EXEMPLO: receita culinária, manual de instrução, bula de remédio, fazer uma inscrição, livro de autoajuda
Gab D
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