Como forma de organização do trabalho da escola, fundamenta-se nos princípios que norteiam a escola democrática, laica e paga.

A igualdade de condições para acesso e permanência na escola é outro princípio, pois os alunos já são desiguais no ponto de partida e a escola é permeável aos mecanismos de discriminação e exclusão que existem na sociedade.

Gestão democrática é um princípio consagrado na Constituição e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

Valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Pedagógico. A qualidade de ensino e o sucesso na tarefa de educar estão intimamente relacionados à formação - inicial e continuada; às condições de trabalho - recursos didáticos, físicos, humanos e materiais, número de alunos na sala de aula e à remuneração docente.