O modelo de desenvolvimento da leitura e da escrita proposto
por Uta Frith descreve mudanças qualitativas nas estratégias
utilizadas pela criança ao longo do processo de alfabetização.
Considerando esse modelo, a correta associação entre uma fase
e o desempenho esperado da criança corresponde à fase:

Question

O modelo de desenvolvimento da leitura e da escrita proposto 
por Uta Frith descreve mudanças qualitativas nas estratégias 
utilizadas pela criança ao longo do processo de alfabetização. 
Considerando esse modelo, a correta associação entre uma fase 
e o desempenho esperado da criança corresponde à fase: Alternativa A: pré-silábica, caracterizada pela leitura global de palavras 
familiares e pela escrita sem correspondência fonema-grafema Ou Alternativa B: silábica-alfabética, marcada pelo reconhecimento lexical 
automático de palavras irregulares e pela independência da 
análise fonológica Ou Alternativa C: ortográfica inicial, caracterizada pelo uso predominante de 
pistas visuais para reconhecimento de palavras, sem acesso 
ao princípio alfabético Ou Alternativa D: alfabética plena, na qual a criança realiza a decodificação 
sistemática grafema-fonema, sendo capaz de ler e escrever 
palavras regulares, mesmo que ainda dependa do feedback 
auditivo

Instituto Nacional de Seleções e Concursos · Accepted Answer

Alternativa [D] alfabética plena, na qual a criança realiza a decodificação 
sistemática grafema-fonema, sendo capaz de ler e escrever 
palavras regulares, mesmo que ainda dependa do feedback 
auditivo

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