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Comentário Gabaritado – Pronome de Referência em Inglês
Tema central: Esta questão aborda referência pronominal em inglês, habilidade essencial na interpretação de texto, especialmente para candidatos ao cargo de Professor de Inglês. O uso correto dos pronomes garante clareza e coesão textual, além de ser frequentemente cobrado em provas.
Conceito essencial: O pronome “it” é utilizado para substituir substantivos de terceira pessoa do singular que indicam objetos, ideias, fatos ou situações, em geral não referentes a pessoas. Seu entendimento correto exige identificar o antecedente imediato e garantir que haja concordância de número e sentido entre o pronome e o termo substituído.
Análise da justificativa:
No trecho analisado: “This data is messy; it was not collected for research purposes but for the real, human purpose of helping women who need care.”
O termo “it” retoma o substantivo “data” do início da frase. Observe que, apesar de “data” originalmente ser plural (do latim), em inglês contemporâneo frequentemente é usado como coletivo singular, como está no contexto (“it was not collected…”).
Estratégia: Ao buscar o antecedente do pronome, regrinha prática é verificar o substantivo mais próximo, analisar sentido e observar se há concordância lógica e coesão textual.
Análise das alternativas:
- A) “purpose”: não faz sentido, pois a frase perde significado e coesão se substituirmos por “purpose”. “Purpose” aparece depois do pronome, não antes.
- B) “data”: correta. “Data” antecede o pronome, concorda em número e lógica. O pronome “it” refere-se claramente ao conjunto de dados mencionado.
- C) “research”: não há lógica semântica, pois “it” indica o elemento coletado, não o conceito de pesquisa.
- D) “women”: substantivo plural, o pronome adequado seria “they”, não “it”.
- E) “care”: substantivo abstrato, não se encaixa como antecedente no contexto da frase.
Dica de prova: Questões desse tipo podem apresentar termos próximos, exigindo atenção para evitar a “pegadinha” de escolher palavras citadas depois do pronome (“purpose”, por exemplo) ou substantivos conceituais (“care”, “research”) que não condizem com a estrutura ou sentido da frase.
Resumo: Alternativa B. Dominar referência pronominal é essencial em leitura e interpretação tanto em provas objetivas quanto discursivas.
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