Segundo Pierre Bourdieu, a ação pedagógica é uma violência ...

B) Uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino.

a violência simbólica, conceito criado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu, segundo o qual a ação pedagógica é objetivamente estruturada e impõe um arbitrário cultural de um grupo de classe a outro grupo de classe. Analisando o fenômeno da violência simbólica é possível identificar sua presença no contexto histórico escolar brasileiro.

Hélcio Alcântara Cardoso - direção concursos

A questão cobra conhecimento sobre o conceito de violência simbólica. Vejamos. Para Bourdieu, a ação pedagógica é uma violência simbólica porque trata-se de uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino. Nesse sentido, as alternativas “A”, “C”, “D” e “E” não condizem com o pensamento do autor exigido na questão. Marcarei, a seguir, as desconformidades das alternativas:

A) Existir um respeito às diferenças pessoais e sociais existentes na comunidade escolar.

C) Uma desigualdade na relação teoria e prática.

D) Uma relação de equilíbrio entre os saberes escolares e culturais.

E) Um diálogo entre os diferentes grupos de interesse existentes no meio educacional.

GABARITO: alternativa “B”

A alternativa correta é a B, que destaca que a ação pedagógica é uma violência simbólica devido a "uma imposição do arbitrário cultural das classes e grupos dominantes por meio dos sistemas de ensino".

Para entender a resposta correta, é essencial conhecer o conceito de violência simbólica de Pierre Bourdieu. A violência simbólica, segundo Bourdieu, é uma forma de poder que se exerce sobre os indivíduos com a sua cumplicidade, muitas vezes de maneira invisível e insidiosa. No contexto da educação, ela se manifesta quando a cultura e os valores das classes ou grupos dominantes são impostos como universais e legítimos, marginalizando outras formas de conhecimento e cultura.

No sistema de ensino, isso se traduz na seleção de conteúdos, métodos e linguagens que refletem e reforçam as normas e expectativas da classe dominante. Por meio da escola, a cultura dominante é ensinada e validada, contribuindo para a reprodução das estruturas sociais existentes e perpetuando as desigualdades.

A resposta correta é fundamentada nessa teoria de Bourdieu. A questão aborda o tema ao pedir que se identifique a explicação para a violência simbólica na ação pedagógica. Para resolver a questão, o conhecimento necessário envolve a familiaridade com os termos e conceitos sociológicos relacionados à educação, especificamente os trabalhos de Pierre Bourdieu sobre capital cultural, habitus e violência simbólica.

É importante destacar que a alternativa B não está apenas correta, mas reflete diretamente o pensamento de Bourdieu, que argumentou que a escola age como um instrumento de manutenção do poder para as classes dominantes ao impor seu arbitrário cultural.