A educação deve organizar-se a partir da transmissão gradual dos conhecimentos culturais acumulados pela humanidade, cabendo ao educador conduzir o processo formativo de modo a integrar a criança precocemente às normas sociais vigentes.

O processo educativo deve fundamentar-se na observação das disposições naturais da criança, respeitando seu ritmo de desenvolvimento e evitando intervenções prematuras que possam contrariar sua formação espontânea.

A formação da criança deve ocorrer por meio da orientação sistemática do educador, que atua como mediador responsável por conduzir o estudante à internalização dos valores e conhecimentos socialmente legitimados.

A educação deve articular algumas experiências individuais da criança com o conhecimento historicamente produzido, garantindo que o processo educativo promova a assimilação progressiva da cultura socialmente construída.

O desenvolvimento infantil deve ser orientado por práticas educativas que integrem o estudante ao conjunto das instituições sociais, assegurando a adaptação progressiva às exigências da vida coletiva.