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Q4332442 Pedagogia
A Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece objetivos relacionados à alfabetização das crianças no ensino fundamental. Considerando o monitoramento dessa meta, assinale a alternativa correta.
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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O critério decisivo é o comando da Meta 5 sobre alcance universal e limite no 3º ano; aplicado ao monitoramento pedido, ele aponta para C.

Tema central: Meta 5 e monitoramento
Análise das alternativas
A
Errada
Troca o limite legal do 3º pelo 2º ano do ensino fundamental. Além disso, a afirmação de cerca de 90% de alfabetizados em 2023 diverge dos 56% registrados pelo indicador para o 2º ano da rede pública.
B
Errada
Reduz indevidamente o alcance da meta a 80%: o texto legal exige alfabetizar todas as crianças. O indicador consultado também não sustenta a alegada superação de 80% em 2023, pois registra 56% no 2º ano da rede pública.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao núcleo normativo da Meta 5 da Lei nº 13.005/2014. Contudo, sua informação estatística não está integralmente comprovada pela base: o Indicador Criança Alfabetizada registra 56% em 2023 no 2º ano da rede pública, não aproximadamente 55% ao final do 3º ano. Esse resultado evidencia distância da universalização, mas não pode ser transferido diretamente para outro ano escolar. Mantém-se, portanto, C como gabarito oficial, sem validar integralmente a afirmação estatística. A referência a 2024 corresponde ao horizonte original do PNE; a base registra prorrogação até 31 de dezembro de 2025, mas, sem a data da prova, não permite avaliar a atualização temporal pretendida.
D
Errada
Desloca o limite da alfabetização para o término de todo o ensino fundamental. A Meta 5 fixa esse limite, no máximo, no final do 3º ano.
E
Errada
Associa a Meta 5 ao 2º ano e ao horizonte de 2030. O limite escolar previsto é o final do 3º ano, e o horizonte original do plano examinado era 2024, não 2030.
Pegadinha da questão
A questão troca o 3º pelo 2º ano e a universalização por um percentual parcial. Também exige distinguir o ano escolar previsto na meta daquele efetivamente avaliado: o resultado disponível para o 2º ano não comprova o desempenho do 3º ano.
Dica para questões semelhantes
  • Confira separadamente o alcance da meta e seu limite escolar: na Meta 5, todas as crianças e, no máximo, o final do 3º ano.
  • Ao analisar um resultado de monitoramento, identifique o ano escolar e a população avaliados antes de compará-lo com a meta.
  • Não trate a troca do ano escolar como arredondamento estatístico: aproximar 56% de 55% não autoriza transferir o resultado do 2º para o 3º ano.

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