Durante a elaboração de um projeto pedagógico interdisciplinar, uma escola municipal decide trabalhar as diferenças culturais entre regiões do mundo, de forma a compreender como aspectos históricos moldam identidades coletivas. Os professores optam por usar a regionalização proposta por Yves Lacoste. Entretanto, ao analisar um mapa de “Grandes Áreas Geoculturais”, um grupo de docentes questiona o motivo pelo qual o México aparece incluído na América Latina, enquanto Canadá e Estados Unidos compõem a América do Norte. Considerando os critérios de regionalização geocultural, a classificação utilizada por Lacoste se justifica porque: