A aplicação terapêutica da Escala de Atitudes Disfuncionais...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: E - os pressupostos e crenças que geram vulnerabilidade depressiva.
Tema central da questão: A questão aborda a aplicação terapêutica da Escala de Atitudes Disfuncionais (DAS - Dysfunctional Attitude Scale), um instrumento importante para profissionais da saúde mental, inclusive terapeutas ocupacionais, principalmente no contexto da abordagem cognitivo-comportamental.
Resumo teórico: A Escala de Atitudes Disfuncionais foi desenvolvida por Aaron Beck e colaboradores para identificar crenças e pressupostos disfuncionais relacionados à depressão. Essas crenças influenciam a forma como o indivíduo interpreta situações e eventos, tornando-o mais vulnerável a quadros depressivos. O instrumento é utilizado para avaliar pensamentos automáticos negativos, contribuindo para o planejamento terapêutico (Beck et al., 1979; SCIELO).
Justificativa da alternativa correta:
A alternativa E reflete com precisão o objetivo da escala: mensurar os pressupostos e crenças que geram vulnerabilidade depressiva. Saber identificar essas crenças é fundamental para a intervenção terapêutica, pois permite trabalhar a reestruturação cognitiva e a prevenção de recaídas em pacientes depressivos.
Análise das alternativas incorretas:
- A – Os níveis de exercícios e tarefas autônomas diárias são avaliados por instrumentos de desempenho ocupacional, não pela Escala de Atitudes Disfuncionais.
- B – Avaliar independência de pessoas queimadas ou amputadas envolve escalas funcionais específicas, como FIM ou Barthel, não a DAS.
- C – O desenvolvimento infantil é mensurado por instrumentos próprios para pediatria, como Denver II, não pela DAS.
- D – Atividades no ambiente de trabalho ou produtivas são avaliadas por escalas de capacidade laboral ou ergonômicas, distintas da DAS.
Estratégia para interpretação: Busque no enunciado palavras-chave como “atitudes disfuncionais” e relacione-as com abordagens cognitivas. Desconfie de alternativas que desviam o foco para aspectos físicos ou funcionais, já que o termo refere-se a padrões de pensamento, não desempenho motor ou ocupacional.
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