A conservação do material pedagógico é um assunto que pode ...

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Q4238990 Pedagogia
A conservação do material pedagógico é um assunto que pode ser trabalhado tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar. Abaixo estão alguns exemplos de conservação do material pedagógico, EXCETO: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O comando pedia o EXCETO, então era preciso comparar as condutas pelo sentido prático de conservação do material pedagógico: cuidado, prevenção de desgaste ou reparo. A alternativa D não se enquadra nesse critério porque descreve dano ao livro por sujeira de sorvete.

Tema central: Conservação de materiais pedagógicos
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada como resposta porque apontar os lápis apenas quando necessário é uso racional do material. Essa conduta evita desgaste e desperdício, portanto é exemplo de preservação e não pode ser o EXCETO.
B
Errada
Está errada como resposta porque há medidas concretas de conservação: limpeza do estojo, recolocação da tampa da canetinha e orientação para cuidado com os materiais. O conjunto da conduta é de reparo e prevenção de novo problema, logo não se enquadra no EXCETO.
C
Errada
Está errada como resposta porque encapar cadernos e livros é medida preventiva de proteção. Essa ação reduz desgaste e sujeira ao longo do ano letivo, sendo claramente uma prática de conservação.
D
Certa
A alternativa D está correta porque a situação narrada não expressa cuidado, prevenção nem reparo do material pedagógico. O fato de o sorvete cair sobre o livro gera sujeira e dano ao material, o que contraria o critério de conservação adotado na questão.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar a alternativa D como simples fato cotidiano ligado ao uso do material escolar, quando na verdade ela descreve ocorrência de dano, não conduta de conservação; além disso, o comando EXCETO exigia identificar justamente essa única situação.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões com EXCETO, primeiro defina o critério comum das alternativas corretas e procure a única que o contraria.
  • Para conservação de material, separe condutas de prevenção, uso cuidadoso e reparo de situações que produzam sujeira, desperdício ou estrago.
  • Não descarte uma alternativa só porque ela menciona problema prévio; se houver limpeza, correção e orientação, a conduta ainda é de conservação.

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