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No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?",...

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Q4112340 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Relação conturbada



Embarco com muitas dúvidas. Não sei direito quem são essas pessoas que vou ver; sei seus nomes, de onde as conheço, e tenho uma imagem vaga de alguns deles, mas não sei como são nem como vou chegar até eles. Tudo que sei é que tenho oito horas e uma cadeira para pensar sobre isso.


Por oito horas o mundo se torna aquela poltrona. Você tenta se distrair, mas, no fim, é ela quem rouba sua atenção. Mesmo sentado, quase sem se mover, o corpo definha: a postura trava, o pescoço endurece, a espinha se desconcerta, os músculos enrijecem. De tempos em tempos você tenta esticar as pernas, preso num minúsculo cativeiro. Quem diria que ficar sentado cansa?


Desde que comecei a faculdade, tenho me habituado à fadiga da viagem, o estar aqui, ser de lá, pertencer a lugar algum. Três horas de ônibus já bastam para vilanizar a cadeira: vibração constante, nervos amortecidos, a memória chacoalhada. Perguntas se sentam e empedram: Devia voltar mais vezes? Devia ligar? Devia mudar?


Desta vez o ônibus é diferente; a viagem, mais longa; a cadeira, mais abusada. Estou indo para uma terra desconhecida ver gente que não vejo há uns seis, sete anos. Por pouco não falamos mais a mesma língua, mas ainda assim é família. Alguns caminhos são mais tortuosos que outros — e umas cadeiras, mais macias que outras. Mas não essa. Oito horas depois, me sinto carne moída. Não aguento mais ficar sentado.


Texto Adaptado



SALMAR, Ian. Relação conturbada. In: Portal de Livros Abertos da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo, [s.d.]. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1 512/1378/5380 . Acesso em: 16 nov. 2025. 

No contexto da frase "Quem diria que ficar sentado cansa?", a palavra "que" desempenha qual função morfossintática e pertence a qual classe gramatical?
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Gabarito: D

Fundamento decisivo: Na estrutura "Quem diria que ficar sentado cansa?", o elemento decisivo é que "que" apenas introduz a oração "ficar sentado cansa", que funciona como complemento oracional do verbo "diria". Não há retomada de antecedente nem valor causal ou coordenativo; por isso, a classe é conjunção integrante, introduzindo oração subordinada substantiva.

Tema central: Conjunção integrante
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o "que" não é pronome relativo. Pronome relativo retoma um antecedente nominal e introduz oração adjetiva; aqui isso não acontece. O "que" não retoma "quem", e a oração "ficar sentado cansa" não qualifica esse termo.
B
Errada
Está errada porque não há relação causal entre as orações. O período não estrutura a segunda oração como causa da primeira; "que" não significa causa, mas apenas introduz o conteúdo enunciado por "diria". A oração introduzida é substantiva, não adverbial causal.
C
Errada
Está errada porque não há coordenação. A oração introduzida por "que" depende sintaticamente da principal e completa seu sentido, o que caracteriza subordinação. Conjunção coordenativa explicativa liga orações independentes, e não é esse o caso.
D
Certa
A alternativa D está correta porque, em "Quem diria que ficar sentado cansa?", o "que" introduz a oração "ficar sentado cansa", que funciona como complemento oracional/subordinada substantiva do verbo "diria". Nessa estrutura, o "que" apenas liga a oração principal à subordinada, sem retomar termo anterior e sem exercer função sintática interna na subordinada. Trata-se, portanto, de conjunção integrante.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre o "que" integrante e outros usos frequentes do termo, sobretudo a leitura equivocada de pronome relativo por proximidade com "quem" e a falsa impressão de valor causal ou explicativo pelo tom de surpresa da frase.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se o "que" retoma um antecedente; se não retoma, afasta-se o pronome relativo.
  • Observe se a oração introduzida por "que" completa o sentido de um verbo da principal; nesse caso, tende a ser subordinada substantiva.
  • Não confunda efeito discursivo de espanto ou explicação implícita com relação sintática formal de causa ou coordenação.

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