Ao discutir a questão da inclusão escolar, Mantoan (2013) d...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3211616 Pedagogia

Ao discutir a questão da inclusão escolar, Mantoan (2013) defende o ponto de vista de que

a igualdade de direitos na escola significa tratar todos os alunos de forma idêntica, isto é, educandos igualados e tratados segundo a identidade que lhes fora atribuída.

o trabalho colaborativo, próprio da pedagogia da diferença, organiza-se em redes, nas quais o saber circula horizontalmente, sem hierarquia.

a educação inclusiva tem como objetivo padronizar o comportamento dos alunos para que se adaptem tanto às normas escolares quanto às exigências da sociedade.

o professor precisa customizar os atendimentos, adaptando as atividades e os conteúdos aos alunos conforme o tipo de deficiência de cada um.

a pedagogia da diferença congela identidades e, em função dessa estabilidade construída, estabelece um campo específico, uma fórmula padrão para atuar com cada uma delas.

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