No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma ...
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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I |
Q3830804
Português
Texto associado
PERGUNTAS
Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que
buscassem, eles mesmos, as respostas para suas
dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos
sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse
suas dúvidas e problemas.
Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um
cartaz na porta de casa onde estava escrito:
RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.
Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que
tinha duas questões muito importantes. O jovem contou
as cem moedas. Entregou ao mestre, mas disse um
pouco contrariado:
- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas
duas perguntas?
E o mestre respondeu:
- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?
PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa
− Contos de
sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03
jan. 2026.
No trecho "Mas não adiantava nada.", o termo "mas" tem uma função importante no texto.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: No trecho "Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que buscassem, eles mesmos, as respostas para suas dúvidas. Mas não adiantava nada.", o conectivo "mas" tem valor adversativo e marca oposição em relação ao enunciado anterior.
Tema central: valor adversativo de mas
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque atribui a "mas" um sentido que o texto não sustenta. O conectivo não mostra que o mestre gostava de responder perguntas; ao contrário, o texto diz que ele orientava os discípulos a buscarem as respostas por si mesmos.
B
Errada
Está errada porque nega a função semântica do conectivo. "Mas" não aparece apenas para iniciar a frase: ele altera a progressão textual ao introduzir oposição entre o conselho do mestre e a falta de efeito desse conselho.
C
Errada
Está errada porque transforma recomendação do mestre em comportamento efetivo dos alunos. O texto não afirma que eles queriam aprender com esforço; afirma o contrário: "Os jovens alunos sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas."
D
Certa
A alternativa D está correta porque identifica exatamente a função coesiva de "mas" no trecho. O texto primeiro apresenta uma expectativa — o mestre orientava os discípulos a buscarem sozinhos as respostas — e, em seguida, com "mas", informa a quebra dessa expectativa: "não adiantava nada". A frase posterior confirma esse contraste, ao dizer que os alunos continuavam esperando que o mestre resolvesse suas dúvidas e problemas.
E
Errada
Está errada porque contradiz diretamente o texto. O uso de "mas" e a sequência narrativa mostram que os alunos não seguiam o conselho do mestre; eles permaneciam dependentes dele para resolver dúvidas e problemas.
Pegadinha da questão
A confusão explorada é trocar a orientação dada pelo mestre pela conduta real dos discípulos e, com isso, ignorar que "mas" marca contraste, não continuidade.
Dica para questões semelhantes
- Observe o enunciado anterior e o posterior ao conectivo para identificar a relação de sentido criada entre eles.
- Quando aparecer "mas", verifique se o texto apresenta oposição, contraste ou quebra de expectativa.
- Não atribua aos personagens a recomendação feita no texto sem confirmar se a narrativa mostra que ela foi realmente seguida.
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