No trecho " − Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?", a...
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Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Nova Veneza - SC
Prova:
Unesc - 2026 - Prefeitura de Nova Veneza - SC - Auxiliar de Serviços Gerais I |
Q3830803
Português
Texto associado
PERGUNTAS
Um velho mestre vivia dizendo a seus discípulos que
buscassem, eles mesmos, as respostas para suas
dúvidas. Mas não adiantava nada. Os jovens alunos
sempre chegavam esperando que o mestre resolvesse
suas dúvidas e problemas.
Um dia, já cansado daquilo, o velho sábio colocou um
cartaz na porta de casa onde estava escrito:
RESPONDO DUAS PERGUNTAS POR CEM MOEDAS.
Então, um de seus discípulos o procurou dizendo que
tinha duas questões muito importantes. O jovem contou
as cem moedas. Entregou ao mestre, mas disse um
pouco contrariado:
- Mestre, não acha meio caro cem moedas para apenas
duas perguntas?
E o mestre respondeu:
- Sim! É caro! E qual é a segunda pergunta?
PESSÔA, Augusto. Perguntas. Augusto Pessôa
− Contos de
sabedoria, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.augustopessoa.com/contos-de-sabedoria . Acesso em: 03
jan. 2026.
No trecho " − Sim! É caro! E qual é a segunda
pergunta?", a exclamação mostra:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: E
Fundamento decisivo: A resposta depende do efeito pragmático da fala final do mestre: a exclamação deve ser lida no contexto do desfecho, em que a reclamação do discípulo é tomada como uma das duas perguntas pagas e convertida em ironia e surpresa.
Tema central: efeito de sentido
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O trecho não produz acolhimento sereno nem efeito apaziguador. A fala do mestre não oferece conforto ou tranquilidade; ela encerra a cena com resposta espirituosa que surpreende o discípulo ao converter a queixa em pergunta já contabilizada.
B
Errada
Incorreta. Não há no texto marcas de sofrimento, aflição ou mal-estar do mestre. Ao contrário, ele domina a situação e responde com segurança. A exclamação, nesse contexto, não expressa desespero nem desconforto, mas intensifica a ironia do desfecho.
C
Errada
Incorreta. A fala do mestre não manifesta agressividade nem conflito pessoal. O contexto mostra uma resposta engenhosa e irônica, não raiva. Além disso, "intriga" não é um efeito sustentado pelo diálogo nem pelo fechamento do conto.
D
Errada
Incorreta. O mestre não hesita em nenhum momento. A estrutura da fala é assertiva: "Sim! É caro!". A pergunta final não indica dúvida real; ela continua a ironia, porque pressupõe que a primeira pergunta já foi feita e respondida.
E
Certa
A alternativa E está correta porque a fala final do mestre cria um efeito pragmático de desfecho irônico. Ele concorda com a reclamação do discípulo — "Sim! É caro!" — e, em seguida, trata essa própria reclamação como a primeira das duas perguntas pagas: "E qual é a segunda pergunta?". A exclamação intensifica essa resposta pronta e espirituosa. O efeito resultante é duplo: surpresa, porque o leitor e o discípulo são levados a perceber de modo inesperado que uma pergunta já foi usada; e ironia, porque o mestre responde literalmente e, ao mesmo tempo, com astúcia.
Pegadinha da questão
A banca explora a tendência de associar a exclamação automaticamente a emoção forte isolada. Aqui, o sentido não vem da pontuação sozinha, mas do contexto do diálogo: a exclamação reforça uma resposta irônica e surpreendente, e a pergunta final não expressa indecisão.
Dica para questões semelhantes
- Interprete a pontuação pelo contexto da fala, não como sinal fixo de emoção.
- Em diálogo, observe o que a resposta faz com a fala anterior; aqui, o mestre reclassifica a queixa como pergunta.
- Use o elemento anterior do texto como chave de leitura; o cartaz define o mecanismo do desfecho.
- Quando houver pergunta no final, verifique se ela é dúvida real ou recurso discursivo com efeito irônico.
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