A compreensão do desenvolvimento motor infantil é fundament...

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Q3654948 Educação Física
A compreensão do desenvolvimento motor infantil é fundamental para o planejamento de práticas corporais adequadas a cada faixa etária. Modelos teóricos descrevem esse processo como uma sequência progressiva e hierárquica, na qual a aquisição de habilidades mais simples serve de base para o surgimento de movimentos mais complexos. A intervenção do professor de Educação Física deve, portanto, estar alinhada a essas fases do desenvolvimento. Com base no modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, analise as afirmativas a seguir:
I.Na fase dos movimentos fundamentais, que ocorre tipicamente entre 2 e 7 anos, a criança atinge o estágio maduro, caracterizado pela execução biomecanicamente eficiente e coordenada de habilidades como correr e saltar, sendo este o ápice do desenvolvimento motor.
II.A fase dos movimentos reflexos, que compreende o período intrauterino até aproximadamente o primeiro ano de vida, é caracterizada por respostas motoras involuntárias a estímulos, sendo esses reflexos a base para as fases subsequentes do desenvolvimento motor voluntário.
III.A transição para a fase dos movimentos especializados, que se inicia por volta dos 7 anos, é um processo puramente maturacional, ocorrendo de forma automática e independente da prática, da instrução e do encorajamento, no qual as habilidades fundamentais são combinadas de forma inata.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa correta: B — II apenas.

Tema central: O item avalia o modelo de desenvolvimento motor de Gallahue, essencial para planejar práticas corporais adequadas às faixas etárias. Esse modelo descreve uma progressão hierárquica, na qual habilidades simples sustentam movimentos mais complexos, orientando a intervenção pedagógica do professor de Educação Física.

Resumo teórico (Gallahue):

Movimentos reflexos (intrauterino ~ 1 ano): respostas involuntárias a estímulos; organizam o sistema neuromotor e fundamentam o controle voluntário posterior.

Movimentos rudimentares (0 ~ 2 anos): surgimento do controle voluntário básico (postura, agarrar, locomover-se).

Movimentos fundamentais (2 ~ 7 anos): padrões locomotores, manipulativos e de estabilidade; evolução dos estágios inicial → elementar → maduro. O alcance do estágio maduro depende de prática, instrução e encorajamento.

Movimentos especializados (≥ 7 anos): combinação/aplicação dos fundamentais em contextos esportivos e cotidianos (transição → aplicação → utilização permanente); exigem ensino, prática e experiência.

Fontes: Gallahue, Ozmun & Goodway. Understanding Motor Development (2012/2013); Gallahue & Ozmun. Desenvolvimento Motor ao Longo da Vida; Payne & Isaacs. Human Motor Development.

Por que a alternativa B está correta? A afirmativa II descreve com precisão a fase dos reflexos: respostas motoras involuntárias do período intrauterino ao primeiro ano, que servem de base para o desenvolvimento motor voluntário subsequente. É exatamente o que propõe Gallahue.

Análise das incorretas:

I. Embora a fase fundamental ocorra entre 2 e 7 anos, não é correto afirmar que a criança “atinge o estágio maduro” como regra, nem que isso representa o “ápice” do desenvolvimento. Muitos alunos não alcançam o estágio maduro sem prática e instrução, e o ápice não está nessa fase, mas na especializada, que amplia e aplica os padrões.

III. Falso ao dizer que a transição para a fase especializada é “puramente maturacional” e “automática”. Gallahue enfatiza a influência de prática, instrução, encorajamento e oportunidades (fatores ambientais). Não é inata nem independente do ensino.

Por que A, C e D estão erradas?

A (I, II e III): inclui I e III, que são incorretas.

C (I apenas): I é incorreta.

D (I e III apenas): ambas incorretas.

Estratégias de prova:

- Desconfie de termos absolutos como “ápice”, “puramente”, “automática”, “independente”; em desenvolvimento motor, o ambiente e a prática quase sempre contam.

- Verifique faixas etárias e características-chave: reflexos = involuntário; fundamental = padrões e estágios; especializado = combinação + contexto.

- Relacione sempre maturação + experiência ao progresso dos estágios.

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