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Q2647657 Terapia Ocupacional

De acordo com a Associação Americana de Terapia Ocupacional (AOTA) (2015) no documento de Estrutura da prática da terapia ocupacional: domínio e processo (EPTO); hábitos, rotinas, rituais e papéis são classificados como:

Alternativas

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Alternativa correta: B - Padrões de desempenho.

Tema central: A questão aborda a classificação dos hábitos, rotinas, rituais e papéis dentro da estrutura da Terapia Ocupacional segundo a AOTA (2015). Esse tema é fundamental para compreender como o terapeuta ocupacional avalia o cotidiano e os fatores que influenciam a participação do cliente em suas ocupações.

Resumo teórico:
De acordo com a Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: Domínio e Processo (EPTO, 2015), o domínio da Terapia Ocupacional engloba áreas de desempenho ocupacional, habilidades de desempenho, padrões de desempenho (hábitos, rotinas, rituais e papéis), fatores do cliente e contextos/ambientes. Os padrões de desempenho são os comportamentos repetitivos e organizadores que influenciam como as ocupações são realizadas no cotidiano.

Fonte: American Occupational Therapy Association (AOTA). Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process (3rd ed.), 2015.

Justificativa da alternativa correta:
Padrões de desempenho incluem exatamente hábitos, rotinas, rituais e papéis, pois estes moldam e estruturam as atividades diárias do indivíduo, facilitando ou dificultando sua participação ocupacional.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Fatores do cliente: Referem-se a características como funções do corpo, estruturas corporais, crenças, valores e espiritualidade, e não aos padrões comportamentais do dia a dia.
  • C - Áreas de desempenho: Dizem respeito aos grandes grupos de ocupação, como autocuidado, trabalho, lazer, sem englobar hábitos e rotinas.
  • D - Habilidades de desempenho: Relacionam-se às capacidades motoras, processuais e de interação social utilizadas na execução das tarefas, não aos padrões organizadores do cotidiano.

Dicas para interpretação: Ao identificar termos como hábitos, rotinas, rituais e papéis, associe-os imediatamente a padrões de desempenho. Atenção às pegadinhas: não confunda habilidades (fazer) com padrões (modo organizado de fazer).

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